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中国农业出版社:《生物统计附试验设计》课程教学资源(教材,第三版)第九章 多元线性回归与多项式回归
文档格式:DOC 文档大小:2.01MB 文档页数:35
第一节多元线性回归分析 第二节复相关分析 第三节偏相关分析 第四节多项式回归 *第五节通径分析
异径四通管液压胀形工艺分析及过程仿真
文档格式:PDF 文档大小:439.82KB 文档页数:4
将相似理论与正交试验设计引入计算机仿真方案的制定中,并使用大型通用非线性有限元软件MARC/AutoForge对异径四通管的液压胀形工艺过程进行了仿真.得到了最佳工艺参数.
福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 假设测验 Tests of Significance
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:64
Section 5.1 Principle of Significance Tests 假设测验的基本原理 Section 5.2 Significance Tests for Means 平均数的假设测验 Section 5.3 Significance Tests for Proportion 百分数的假设测验 Section 5.4 Estimating Confidence Interval 区间估计
矩形大开孔圆柱壳轴压作用下的屈曲性能
文档格式:PDF 文档大小:654.2KB 文档页数:7
利用数值方法研究了开有矩形大开孔的薄壁圆柱壳在轴压作用下的屈曲性能.首先通过特征值屈曲分析,得到开孔圆柱壳的一阶屈曲模态,并预测屈曲荷载的上限;其次,通过非线性分析,得到结构的荷载位移全过程响应;然后引入正交试验设计方法,分析了矩形开口的周向角度、高度和轴向位置等几何参数对结构稳定性的影响.分析表明,矩形开孔圆柱壳临界屈曲荷载的上限值远小于无开孔圆柱壳的下限值,影响矩形开孔圆柱壳轴压作用下稳定性的主要因素为壳体的径厚比,临界荷载值随径厚比的增大迅速下降
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(实验指导)实验2 T检验
文档格式:DOC 文档大小:163.5KB 文档页数:5
1. 掌握 T 检验的原理和方法(公式)的来源及推导过程。 2. 掌握 T 检验的适用条件(样本特性)。 3. 掌握配对 T 检验的适用条件和方法。 4. 掌握两组独立样本的 T 检验的适用条件和方法。 5. 掌握样本均数与总体均数的比较的 T 检验方法。 6. 学会通过 T 检验的结果来分析试验设计中的假设检验是否具有显著性统计意义
福建农林大学:《试验设计与统计分析》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 数据的组织与表达 Arrangement and Presentation of Data
文档格式:PPT 文档大小:296.5KB 文档页数:39
Section 2.1 Data and Data Type 数据与数据类型 Section 2.2 次数分布表 Section 2.3 次数分布图 Section 2.4 平均数 Section 2.5 变异数
电子科技大学:《优化试验设计与数据分析 Optimization Design of Experiment and Data Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 单纯形优化法
文档格式:PPT 文档大小:3.29MB 文档页数:59
本章主要内容: · 单纯形方法的基本数学原理。 · 基本单纯形:双因素基本单纯形、直角单纯形、双水平单纯形优化推进方法。 · 改进单纯形、加权形心法、控制加强形心法。 · 灵活运用各种单纯形的改进方法
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(实验指导)实验4 卡方检验
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:4
1. 掌握卡方检验的原理和方法(公式)的来源及推导过程。 2. 掌握卡方检验的适用条件(样本特性)和样本数据的的特点。 3. 知道卡方检验中对变量进行加权的意义。 4. 掌握卡方检验中实际数和理论值的运算关系,以及不同的实际数和理论值条件下对检验结果的影响。 5. 学会通过卡方检验的结果来分析试验设计中的假设检验是否具有显著性统计意义。 6.行列分割的意义和方法
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第二十一章 食品科学研究方法
文档格式:PPT 文档大小:3.46MB 文档页数:65
第一节 食品科学研究课题的选择 第二节 食品科技文献 第三节 食品科学研究项目论证报告 第四节 食品科学研究试验设计 第五节 样品的采集、保存与制备 第六节 撰写科技论文
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第八章 食品科学研究方法
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:65
第一节 食品科学研究课题的选择 第二节 食品科技文献 第三节 食品科学研究项目论证报告 第四节 食品科学研究试验设计 第五节 样品的采集、保存与制备 第六节 撰写科技论文
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