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华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)减肥计划——节食与运动
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:12
减肥计划——节食与运动 随着生活水平的提高,人们越来越关心健康。体重就是一个很重要的指标
《施工组织与管理》 第四章(4-4) 网络图的优化
文档格式:PPT 文档大小:508KB 文档页数:20
第四节网络计划的优化 工期优化,工期和费用优化,工期和费用优化 一、工期优化 (一)当计划工期小于或等于规定工期时
《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 计划
文档格式:PPT 文档大小:521.5KB 文档页数:86
第三章计划 一、学习目标 二、主要内容 三、重点内容网络图
北京邮电大学:《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)物料需求计划(MRP)与制造资源计划(MPR II)
文档格式:PPT 文档大小:461.5KB 文档页数:22
北京邮电大学:《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)物料需求计划(MRP)与制造资源计划(MPR II)
一种有利于提高DHCR比例的热轧批量计划编制方法
文档格式:PDF 文档大小:428.51KB 文档页数:6
针对一体化生产过程中连铸出坯顺序与热轧轧制顺序的协调问题,提出了计划顺序协调因子,并在此基础上建立了有利于提高直接热装(DHCR)比例的热轧批量计划优化模型.模型在满足热轧轧制工艺的基础上充分考虑了铸坯连铸出坯计划与热轧轧制计划的协调.采用改进遗传算法——两交换启发交叉算法对模型进行了求解.最后,针对大批量少品种和小批量多品种两组板坯对某钢厂2250 mm和1580 mm轧线进行了仿真,仿真结果表明模型可以大大减少铸坯因顺序不协调而引起的在进入加热炉前的等待时间,进而提高板坯DHCR比例
湖南文理学院:《学校体育学》课程电子教案(PPT教学课件,共三十二次课,体育系:徐亮)
文档格式:PPT 文档大小:3.32MB 文档页数:353
第一次课:绪言;我国学校体育发展概况 第二次课:学校体育的功能与目标 第三次课:体育教学特点和目标;体育教学过程 第四次课:体育教学过程的基本规律 第五次课:体育教学的概念与意义;我国现行体 育教学大纲 第六次课:我国中小学体育教学特点;体育教学 手段 第七次课:发展学生体能 第八次课:发展学生体能 第九次课: 体育知识与运动技能教学 第十次课: 体育教学的教学法与学练法:语言法 第十一次课:体育教学的教学法与学练法:直观法 第十二次课:体育教学的教学法与学练法:完整分 解法,预防与纠正错误法 第十三次课:体育教学的教学法与学练法:游戏竞 赛法;学练法 第十四次课:思想品德教育,发展学生个性 第十五次课:思想品德教育,发展学生个性 第十六次课: 体育课的类型与结构 第十七次课: 体育课的组织 第十八次课: 体育实践课的密度 第十九次课: 体育课的负荷 第二十次课: 体育的准备与分析 第二十一次课:学校体育教学工作计划 第二十二次课:课时计划――教案 第二十三次课:课时计划;学校体育工作考核 第二十四次课:课外体育锻炼:地位、意义、特 点、目标与评价 第二十五次课:课外体育锻炼的内容、组织形式 与方法;计划与评价 第二十六次课:课外运动训练:概念、特点、目 标与原则 第二十七次课:课外运动训练:内容、方法、计 划与评价 第二十八次课:课外运动竞赛 第二十九次课:学校体育管理概述 第三十次课: 我国学校体育的行政法规 第三十一课: 体育教师 第三十二课: 学校体育工作计划与评价
《运筹学》课程教学资源(课件讲稿)第七章 计划评审方法和关键路线法
文档格式:PDF 文档大小:1.51MB 文档页数:52
PERT网络图 PERT网络图的计算 关键路线和网络计划的优化 完成作业的期望时间和在规定时间内实 现事件的概率
《运筹学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 计划评审技术和关键路线法(Program Evaluation and Review Technique,Critical Path Method)
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:36
§ 1. PERT网络图 § 3.关键路线和网络计划的优化 § 4.完成作业的期望时间和在规定时间内实现事件的概率 § 2. PERT 网络图的计算
《运筹学》课程教学课件(PPT讲稿)计划评审方法和关键路线法
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:84
§ 1.PERT网络图 § 2.PERT网络图的计算 § 3.关键路线和网络计划的优化 § 4.完成作业的期望时间和在规
《灌区量水方法》PPT教学课件
文档格式:PPT 文档大小:13.38MB 文档页数:71
灌区量水是实行计划用水,按方计征水费,促进节约用水和提高灌区管理水平的一项必不可少的重要工作。具体地说,灌区量水有以下几方面的作用: 1、可以较准确地按照用水计划,调节、控制各级渠道的分水流量,促进节约用水;
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