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清华大学:《数学建模》课程教学资源(PPT讲座)优化模型与LINDO/LINGO软件(主讲:谢金星)
文档格式:PDF 文档大小:692.22KB 文档页数:49
一、 LINDO公司的主要软件产品及功能简介 二、LINDO软件的使用简介 三、 LINGO软件的使用简介 四、建模与求解实例
《数学建模》课程教学资源(教案讲义)第一篇 建立数学模型、第二篇 应用数学软件-MATLAB 入门、第三篇 数学分支中的相关数学模型、第四篇 典型案例分析
文档格式:DOC 文档大小:2.61MB 文档页数:133
§1 从现实对象到数学模型 §2 数学建模的重要意义 §3 概率统计相关模型 §4 数学建模的基本方法和步骤 §5 数学建模的特点和分类 §6 数学建模能力的培养
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 微分方程模型 3.10 分布参数法建模
文档格式:PPS 文档大小:169KB 文档页数:7
前面建立的模型都用了考察对象在系统中的均匀分布假设。这种方法建模被称为集中参数法 考虑个体差异(或分布差异)的建模方法被称为分布参数法。分布参数法用于连续变量的问题时,得到的通常都是 偏微分方程,无论建模还是求解都比较困难。仅举两个简单例子,来说明这种方法的应用
《信息系统分析与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 数据建模和分析
文档格式:PPT 文档大小:245.5KB 文档页数:46
一、系统建模简介 二、逻辑数据建模的过程 三、数据的收集和整理技术 四、构建数据库模型的步骤 五、分析数据模型 六、类和对象建模
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第三章 建模方法论(3-4)建立数学模型(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:21
数学模型的建立与建模目的密切相关 几类常见建模目的: 1. 描述或解释现实世界的 各类现象(常采用机理分析的方法,探索研究对象的内在规律性);
《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 优化模型
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:150
本章讨论的是用数学建模的方法来处理优化问题:即建立和求解所谓的优化模型。注意的是建模时要作适当的简化,可能使得结果不一定完全可行或达到实际上的最优,但是它基于客观规律和数据,又不需要多大的费用。如果在建模的基础上再辅之以适当的检验,就可以期望得到实际问题的一个比较圆满的回答。本章介绍较为简单的优化模型,归结为微积分中的极值问题,因而可以直接使用微积分中的方法加以求解
《计量经济学》第五章 经典单方程计量经济学模型:专门问题 §5.4 从传统建模理论到约化建模理论
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:26
一、传统建模理论与数据开采问题 二、“从一般到简单”——约化建模型理论 三、非嵌套假设检验 四、约化模型的准则
清华大学:《计量经济学》课程PPT教学课件(经济计量学 Econometrics)第五章 经典单方程计量经济学模型(专门问题)5.4 从传统建模理论到约化建模理论
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:26
一、传统建模理论与数据开采问题 二、“从一般到简单”——约化建模型理论 三、非嵌套假设检验 四、约化模型的准则
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 经典单方程计量经济学模型:专门问题(从传统建模理论到约化建模理论)
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:26
一、传统建模理论与数据开采问题 二、“从一般到简单”约化建模型理论 三、非嵌套假设检验 四、约化模型的准则
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)数学建模建立统计模型进行预测
文档格式:PPTX 文档大小:1.13MB 文档页数:26
《高中数学》全程设计同步配套教学课件(A版选修第三册)数学建模建立统计模型进行预测
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