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❖心理学概述 ❖心理学的起源和发展 ❖心理学的任务和研究方法
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1 第一节 学校心理健康教育概述 2 第二节 学校心理健康教育的性质 3 第三节 学生心理健康教育的测评 4 第四节 学校心理健康教育的运行
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一、课程目标 本课程是为继续教育学院开设的研究生课程,旨在介绍计算机图形学的基本概念、理 论、方法和系统,既向学生传授图形学的经典方法和最新成果,也注重培养学生动手实践 能力。本课程课堂学习 48 学时
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全书共分十八章,其中包括晶体结构、晶格振动与声子、自由电子论、能带论、各种元激发、晶体的光学性质、超导电性、磁性以及力学性质等内容,精选了一百三十道习题。所选习题有助于巩固已学知识,并深入掌握全书的基本内容,很多习题颇有启发性,它能诱,导人们进一步学会运用基本概念和重要模型去解决复杂的固体物理问题;还有不少习题涉及固体物理学中的一些较新的问题,解答这些问题将扩大知识面,习题解答起着全书补篇的作用。目前国内尚没有一本固体物理习题解答。有这样一份材料,对固体物理学课程的教学工作也许是有益的。本书可供固体物理学有关专业的大学生、研究生以及科学工作者参考
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• 第一节 经济学的研究对象 • 第二节 经济学的研究方法
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上海交通大学:《大学化学》教学资源_试卷与答案_2006-2007学年第一学期“大学化学(J类)”理论课样卷与答案
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上海交通大学:《大学化学》教学资源_试卷与答案_2005-2006学年第一学期“大学化学”理论课试卷与答案
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上海交通大学:《大学化学》教学资源_试卷与答案_2003-2004学年第一学期“大学化学”理论课试卷与答案
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延安大学生命科学学院:《人体解剖生理学》教学资源_授课教案(解剖学和生理学)
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复旦大学生命科学学院:《动物学》教学课件_13 鸟纲02(鸟类的生物学及生态学特征)
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