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通过本章学习，让学生懂得公民道德的渊源，了解公民道德建设的指导思想、方针原则、主要内容和基本道德规范，并自觉培养网络道德，做文明“网民

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唐山广播电视大学：《职业道德》课程教学资源（试卷习题）期末考试复习题及答案_教师职业道德

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唐山广播电视大学：《职业道德》课程教学资源（试卷习题）各章练习题及参考答案_教师职业道德

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唐山广播电视大学：《职业道德》课程教学资源（试卷习题）模拟试题2及答案_职业道德

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唐山广播电视大学：《职业道德》课程教学资源（试卷习题）模拟试题2及答案_旅游职业道德

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唐山广播电视大学：《职业道德》课程教学资源（试卷习题）模拟试题1及答案_职业道德

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唐山广播电视大学：《职业道德》课程教学资源（试卷习题）模拟试题1及答案_旅游职业道德

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1.思想道德修养的本质 2.课程的性质 3.课程的宗旨和任务 4.课程功能与内容 5.学习本课的作用和意义 6.课程学习的方法

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西南大学心理学部：道德判断的认知神经科学研究进展及其对中小学道德教育的启示（江琦、纪婷婷、邓欢、马静）

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复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）中国法治下的的道德反思（法律与道德反思）