北京师范大学文学院：幼儿园绘本阅读教学活动理念与策略（陈晖）

西北农林科技大学附属中学：决战课堂——有效教学的理念与实践

一、课程变革理念 二、课程政策 三、课程内容 四、课程结构 五、课程实施与评价 六、结论

▪ 发展过程 ▪ 操作方法 ▪ 效果展示 ▪ 深层理念

◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路

四川开放大学：《幼儿教师综合素质》课程教学资源（试卷习题）第一章 职业理念（练习题及答案）

执教常态课我们应有的理念 把握常态课的几个基本问题 常态课中教师的组织工作

一、评估方案的背景、理念与特点 二、评估指标体系与内涵 三、现场考察方法 四、状态数据采集平台 五、院校评建工作

世界课程变革趋势之研究 一、课程变革理念 二、课程政策 三、课程内容 四、课程结构 五、课程实施与评价 六、结论

法哲学这一门科学以法的理念，即法的概念及其现实化为对象。 附释 哲学所研究的是理念，从而它不是研究通常所称的单纯的概念。 相反地，哲学应该指出概念的片面性和非真理性，同时指出，只有概念（不 是平常听到那种称做概念的、其实只是抽象理智规定的东西）才具有现实性， 并从而使自己现实化