第一节 多因素完全随机和随机区组试验的统计分析 第二节 裂区试验的统计分析 第三节 一组相同试验方案数据的联合分析 第四节 多因素混杂和部分实施试验的设计和分析（正交试验法）第五节 响应面分析

《生物统计附试验设计》课程教学资源（教研论文）提高生物统计附试验设计课堂教学效果的几个关键环节

第一节协方差分析的意义 第二节单因素试验资料的协方差分析

第一节 协方差分析的意义 第二节 单因素试验资料的协方差分析

第一节 协方差分析的意义 第二节 单因素试验资料的协方差分析

第一节协方差分析的意义 第二节单因素试验资料的协方差分析

第一节 对比法和间比法试验的统计分析 第二节 完全随机和随机区组试验的统计分析 第三节 拉丁方试验的统计分析 第四节 试验处理的合并比较

第一节 科学研究与科学试验 第二节 试验方案 第三节 试验误差及其控制 第四节 试验统计学的发展和本课程的主要内容

海南大学：《生物统计学》课程教学资源（授课教案）第二章 试验设计基础及常用试验设计方法

第一节线性模型与期望均方 第二节三个因素试验结果的分析