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第一节问题与问题解决 第二节问题解决过程 第三节问题解决的策略
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第一节概念形成 第二节概念结构
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《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)聋人听觉皮层在感知觉功能重组中的作用 Reorganization of large-scale brain networks in deaf signing adults - The role of auditory cortex in functional reorganization following deafness
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《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)中国心理学家揭示面孔身份识别和表情识别的关联机制 Emerged human-like facial expression representation in a deep convolutional neural network
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《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)Science研究破解“脸盲”奥秘 A fast link between face perception and memory in the temporal pole
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山东大学:《人机交互技术》课程教学资源(授课教案)认知心理学和人机工程学
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南方医科大学:《认知心理学》课程教学大纲 Cognitive psychology
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《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)Cognitive Neuroscience - The Biology of the Mind,Fourth Edition,Michael S. Gazzaniga, Richard B. Ivry, and George R. Mangun
文档格式:PDF 文档大小:45.91MB 文档页数:538
《认知心理学》课程教学资源(书籍文献)The Student’s Guide to Cognitive Neuroscience,Fourth Edition,by Jamie Ward SY
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:27
广东财经大学:人文与传播学院《认知心理学》课程教学大纲
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