第一节 科学与科学研究 第二节 管理学科学研究

第一节 教科版《科学》教材 第二节 科学知识 第三节 科学探究 第四节 情感、态度、价值观

生命的起源和定义 生命的基本特征 生命科学的重要性 生命科学的分支学科 生命科学的研究方法

一 科学发展观的形成 二 科学发展观的科学内涵和主要内容 三 科学发展观的历史地位

一、CSDL信息服务系统介绍(略) 二、地质地理文献型资源资源 三、地质地理网络资源导航

试论述科学假说试如何发展和演化的。 1、科学假说是根据已知的科学理论和科学事实,对说研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性 的解释吓推理。是自然科学理论思维的一种重要形式。 科学假说是以一定的科学事实为依据,以已知的科学理论为前提,在资料不甚充足、检验条件不 甚完备的情况下提出的,对于同一种自然现象及其规律,由于研究问题的方法吓知识背景不同,可能提 出多种假设

第一节 西方科学教育的发展 一、西方科学教育的产生 二、西方科学教育的发展 三、西方20世纪的科学教育 第二节 我国科学教育的发展 一、我国古代的科学教育 二、我国近代科学教育的兴起 第三节 科学教育价值取向的历史演变 一、西方科学教育价值取向的历史演变 二、我国科学教育价值取向的历史演变 三、科学教育的人文价值

政策科学并不是一门精确的(经验)科学,它与经验科学追求的目标有所不同:经验科 学追求真理,并寻求理解和预言;政策科学关心更有效地操纵或控制现实世界,寻求帮助 决策者做出更好的政策选择。同时,政策科学服从于科学的传统,遵循科学研究的程序, 并具有科学的精神气质。它强调尽可能使用科学的方法及理性分析,为科学的客观性、真 理性、可检验性而努力。这样,理性分析尤其是定量分析方法在政策研究或政策分析中占 有重要的一席之地,是政策科学形成、发展的一个主要方法论基础

统计学与数据科学 机器学习与数据科学 参考文献

◼ 什么是科学革命 ◼ 哥白尼革命 ◼ 新物理学的诞生