管理学科学硏究方法 重庆工商大学课程组
重庆工商大学 课程组 管理学科学研究方法
前言 我们每时每刻都需要去认知新的事物,每时每刻都面临一系列新的问题的觖决, 研究因而成为了每时每刻所做的活动。通过这些活动我们获得了新的知识,具备了新的 能力,从而增强了对世界存在和运行规律的理解。然而,研究必须遵循一定的规则程 式和方法,并将科学的和非科学的方法加以区分,才能产生客观的、真实的、有价值的 知识。因此,理解和掌握这些规则、程式和方法,对于初涉研究工作或者尚处于硏究生 阶段的同学来讲是极其重要的
前 言 我们每时每刻都需要去认知新的事物，每时每刻都面临一系列新的问题的解决， 研究因而成为了每时每刻所做的活动。通过这些活动我们获得了新的知识，具备了新的 能力，从而增强了对世界存在和运行规律的理解。然而，研究必须遵循一定的规则、程 式和方法，并将科学的和非科学的方法加以区分，才能产生客观的、真实的、有价值的 知识。因此，理解和掌握这些规则、程式和方法，对于初涉研究工作或者尚处于研究生 阶段的同学来讲是极其重要的
第一章管理学科学研究概述 第一节科学与科学研究 第二节管理学科学研究
第一章 管理学科学研究概述 第一节 科学与科学研究 第二节 管理学科学研究
第一节科学与科学研究 科学
一 、科学 第一 节 科学与科学研究
第一节科学与科学研究 科学 一)哲学视野的科学 哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和 普遍规律问题的思考而形成的,它探讨具体事物背后的 抽象本质,是一门反思性与前瞻性并存的学科。而科学 是人类活动的一个范畴,它的职能是总结关于客观世界 314)34 的知识,并使之系统化,其概念本身不仅包括获得新知 识的活动,而且还包括这个活动的结果, 哲学与科学的共性在于它们都研究规律,都以概念、 范畴、规律的逻辑体系来反映现实,并且两者之间相互 促进。但是,哲学是从总体上揭示人与世界及其相互关 系以揭示世界的本质与规律,而科学是从某一方面、某 领域来研究世界,重在把握某一特殊规律,两者之间 属于一般与特殊的关系
一、科学 （一）哲学视野的科学 第一节 科学与科学研究 哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和 普遍规律问题的思考而形成的，它探讨具体事物背后的 抽象本质，是一门反思性与前瞻性并存的学科。而科学 是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界 的知识，并使之系统化，其概念本身不仅包括获得新知 识的活动，而且还包括这个活动的结果， 哲学与科学的共性在于它们都研究规律，都以概念、 范畴、规律的逻辑体系来反映现实，并且两者之间相互 促进 。但是，哲学是从总体上揭示人与世界及其相互关 系以揭示世界的本质与规律，而科学是从某一方面、某 一领域来研究世界，重在把握某一特殊规律，两者之间 属于一般与特殊的关系
第一节科学与科学研究 科学 二)科学的内涵 严谨性 客观性 方法论特征
一、科学 （二）科学的内涵 第一节 科学与科学研究 客观性 严谨性 方法论特征
第一节科学与科学研究 科学研究 (一)科学研究过程 1、选择主题 2、聚焦研究 科学研究的基本步骤 6、解释发现 理论 ●3、研究设计 5、分析数据● 4、收集数据 或模型推演 或构建模型
二、科学研究 （一）科学研究过程 第一节 科学与科学研究 理 论 1、选择主题 2、聚焦研究 3、研究设计 4、收集数据 或构建模型 6、解释发现 5、分析数据 或模型推演 科 学 研 究 的 基 本 步 骤
第一节科学与科学研究 图书馆文献 研究 确定 科学研究的过程 总体 把思 确定 执行 报告 想发恰当 虑抽 确定 研究 分析 结果 思想 展成 的研 样技 数据 可检究设 使 论文 验的 动物 与恰 领航 用描 述的 或做 假设 被试 当的 研究 展示) 验的 人类 和推 相关 研究 的 偶然的和 者 统计) 或系统的观 演绎推理等) 等等)
第一 节 科学与科学研究 科学研究的过程 偶然的和 / 或系统的观 察 图书馆文献 研究 思想 把思 想发 展成 可检 验的 假设 确定 恰当 的研 究设计 （实 验的、 相关 的， 等） 确定 被试 总体 （考 虑抽 样技 术、 动物 被试、 人类 参与 者， 等等） 确定 观察 什么 与恰 当的 量器 执行 研究 （前 测、 领航 研究、 正式 研究） 分析 数据 （使 用描 述的 和推 断的 统计） 报告 结果 （写 论文 或做 展示） 演绎推理
第一节科学与科学研究 科学研究 (二)科学研究类型 多.口 探索性 描述性 解释性 研究 研究 研究 根据研究目 的分类
二、科学研究 （二）科学研究类型 第一节 科学与科学研究 根据研究目 的分类
第一节科学与科学研究 科学研究 (二)科学研究类型 多 基础研究 应用研究 开发研究 根据研究内 容分类
二、科学研究 （二）科学研究类型 第一节 科学与科学研究 根据研究内 容分类 基础研究 应用研究 开发研究