云南民族大学：《民族理论与民族政策》课程教学资源（教学大纲，共十四章）

一、名词解释 1、民族:是人们在历史上形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。 2、民族同化:指某一民族逐渐丧失民族特性,接受另一个民族的特性

正确认识马克思主义的民族定义及其含义, 弄清民族共同体与其他人们共同体的区别;通 过具体的历史分析,揭示民族发展的一般规律 及民族消亡的途径和一般规律;充分认识我国 民族识别工作的重要意义

了解马克思主义民族 理论的创立和发展的历史历程及中国共产党对 马克思主义民族理论的发展,认识马克思主义 民族理论在本门课程中的核心地位和对民族工 作、民族研究的指导作用

一、理解宏观经济学的概念 二、了解宏观经济学的研究对象 三、把握宏观经济学的研究内容 四、了解宏观经济学的研究方法 五、掌握宏观经济学主要目标 六、掌握宏观经济学的几个重要变量

呼和浩特职业学：《民族理论与民族政策》课程教学资源（教案讲义，打印版）专题二 我国的民族政策

呼和浩特职业学：《民族理论与民族政策》课程教学资源（教案讲义）专题一 马克思主义的民族基本理论

通过教学使学生了解我国民族区域 自治制度的形成和发展过程并掌握 民族自治地方的建立;自治机关的 组成;自治权的内容

了解无产阶级解决民族问题的基本纲领和基本原 则,充分认识民族平等、民族团结,共同繁荣的理论 意义和现实意义,树立马克思主义民族观的观点

《我们的民族小学》ppt课件2_我们的民族小学1