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一、什么是学习 二、学习的分类
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一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于
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一、成年以后的生理与心理发展 二、成年后的生活适应
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1、种系的发展 生物的进化 2、个体的发展 个体的社会化 个体的生理成熟
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第一节感觉的一般概念 第二节视觉 第三节听觉 第四节其他感觉
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用来解释色觉现象及其机制的理论。 (1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出
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北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 人格(1/5)
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一、能力发展的一般趋势 二、能力发展的个体差异 三、能力形成的原因和条件
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一、一般能力测量 二、特殊能力测验和创造力测验
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一、什么是情绪的调节 二、情绪调节的类型 三、情绪调节的基本过程
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