第1节 城市噪声及相关的评价量 第2节 环境噪声标准和立法 第3节 城市声环境规划与降噪设计 第5节 建筑物的吸声降噪 第6节 建筑物的隔声降噪

7 地表水环境影响评价 7.1 地表水环境质量现状监测与评价 7.1.1 地表水环境质量现状调查 7.1.2 评价标准 7.1.3 评价方法 7.1.4 评价结果 7.2 地表水环境类比影响分析 7.2.1 地表水水质的类比监测分析 7.2.2 底泥的类比监测分析 7.3 地表水环境影响预测模型建立 7.3.1 模型选取与原理 7.3.2 模型时空概化 7.3.3 情景分析与预测评价 7.4 结论与建议 7.4.1 结论 7.4.2 建议

一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

Ⅰ、教学目的：通过对世界观、人生观、价值观的讲解和分析，培养大学生科学的世界观、人生观和价值观，创造有价值的人生。Ⅱ、主要内容：1．人生观、人生目的与人生态度2．人生价值内涵、标准与评价3．科学对待人生环境

4.1.1IS14000系列标准产生的背景及过程 上个世纪人类共出现了八大公害,使大批居民非正常死亡。 全球性环境问题越来越突出

我国是一个农业大国,居住在村镇中的总人口达9亿多。这 些人口分布在全国360多万个自然村、1.5万多个建制镇和3万多 个乡镇当中。随着村镇城市化进程的迅速发展,人们改善居住条 件,建设良好居住环境的要求也越来越迫切,村镇居住环境景观 的创造愈来愈受到专业工作者的重视 村镇居住环境建设标准

第一节 家用化学品种类 第二节 家用化学品对健康的影响 第三节 家用化学品安全性评价与卫生标准 第四节 家用化学品卫生监督

普查的标准时点为2007年12月31日,时期为2007年度。普查对象是我国境内排放污染物的工业污染源(以下简称“工业源”)农业污染源(以下简称“农业源”)、生活污染源(以下简称“生活源”)和集中式污染治理设施。普查内容包括各类污染源的基本情况、主要污染物的产生和排放数量、污染治理情况等

课程简介本课程较系统地介绍了环境质量评价的基础理论及相关实用方法,主要内容包括:环境与环境质量、环境质量评价的基本概念基本原理;环境质量评价的对象剖析;环境质量评价标准;环境质量现状调查内容及方法;环境质量评价方法综述;大气、水、土壤、 噪声等要素的现状评价方法;区域环境质量综合评价方法;环境质量评价报告书及相关图表的编制方法

一、土地复垦的概念与现状 二、土地复垦的对象与标准 三、土地复垦技术体系 四、土地整理的内涵和意义 五、现阶段我国土地整理的任务和内容 六、土地整理规划及其程序