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石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(一)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(一)
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:9
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题(含答案)
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(一)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(一)
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学总结
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:12
石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学总结
《经济数学基础》课程教学资源:第8章 多元函数积分学
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:41
第8章多元函数积分学 8.1二重积分的概念与性质 8.2二重积分的计算
云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第二十二章 宏观经济学在目前的争论和共识
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:24
一、货币主义的理论基础 1、新货币数量论 (1)11年,美国经济学家欧文·费希尔提出的“交易方程”P=M, 强调货币的流通(交易)手段的作用 4(2)1917年,英国经济学家AC庇古(4CPgo)提出“剑桥方 程”M=kY=P,强调货币的储藏手段的作用 4(3)1936年,凯恩斯的需求方程 L(y,)=L1(y)+L2(r)
《经济数学基础》课程教学资源:第二章 导数与微分(2.3)导数、微分的概念及四则运算
文档格式:DOC 文档大小:208.5KB 文档页数:12
经济数学基础 第2章导数与微分 第三单元导数、微分的概念及四则运 算 第一节导数和微分的概念 一、学习目标 本节课主要讨论导数和微分的概念,通过学习应明确导数与微分的定义,了解导数的几何意义和经济意义,会求曲线的切线方程;了解导数、微分与连续之间的关系并熟练背住导数和微分的基本公式
北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第一篇 宏观经济学导论 第一章 宏观经济学概论 1.2 宏观经济学的研究对象 1.3 宏观经济学的研究方法 第二章 宏观经济指标的度量 2.1 国民收入核算(一)
文档格式:PDF 文档大小:140.41KB 文档页数:73
北京大学:《宏观经济学 Macroeconomics》课程电子教案_第一篇 宏观经济学导论 第一章 宏观经济学概论 1.2 宏观经济学的研究对象 1.3 宏观经济学的研究方法 第二章 宏观经济指标的度量 2.1 国民收入核算(一)
中央财经大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论(主讲:李健)
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:9
为什么要学习货币银行学? 一、其研究范畴在经济生活中具有极端重要性. 二、现实生活中的各种问题需要通过学习《货币银行学》来取得科学的认识. 三、学习《货币银行学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础
山西财经大学财政金融学院:《货币银行学》PPT教学课件(苑改霞)
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:275
山西财经大学财政金融学院:《货币银行学》PPT教学课件(苑改霞)
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