宏观经济学 教师:我延 北京大学经济学院课程 2009年2月26日 009226中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 1 宏观经济学 教师：张 延 北京大学经济学院课程 北京大学经济学院课程 2009年2月26日
12宏观经济学的研究对象 、宏观经济学的研究对象 宏观经济学研究的是整个经济,因 而涉及经济学中一些最重要的问题。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 2 1.2 宏观经济学的研究对象 宏观经济学的研究对象 • 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 • 宏观经济学研究的是整个经济，因 宏观经济学研究的是整个经济，因 而涉及经济学中一些最重要的问题。 而涉及经济学中一些最重要的问题
从宏观经济学的产生来看,由于新古 典经济学不能对持续的宏观经济波动大萧 条,作出合理的解释,导致对它的信任危 机,而宏观经济学成功于可以对持续的宏 观经济波动作出合理的解释。 所以,宏观经济学的研究对象就 是宏观经济波动和增长。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 3 • 从宏观经济学的产生来看，由于新古 从宏观经济学的产生来看，由于新古 典经济学不能对持续的宏观经济波动大萧 典经济学不能对持续的宏观经济波动大萧 条，作出合理的解释，导致对它的信任危 条，作出合理的解释，导致对它的信任危 机，而宏观经济学成功于可以对持续的宏 机，而宏观经济学成功于可以对持续的宏 观经济波动作出合理的解释。 观经济波动作出合理的解释。 • 所以，宏观经济学的研究对象就 所以，宏观经济学的研究对象就 是宏观经济波动和增长。 是宏观经济波动和增长
·宏观经济学的两大核心问题是 1、宏观经济波动问题 为什么会出现大萧条?为什么宏观经济存 在繁荣、衰退、萧条、复苏的周期性波动?导 致宏观经济波动的根源是什么?波动的传导机 制是什么? 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 4 • 宏观经济学的两大核心问题是： 宏观经济学的两大核心问题是： • 1、宏观经济波动问题。 、宏观经济波动问题。 • 为什么会出现大萧条？为什么宏观经济存 为什么会出现大萧条？为什么宏观经济存 在繁荣、衰退、萧条、复苏的周期性波动？导 在繁荣、衰退、萧条、复苏的周期性波动？导 致宏观经济波动的根源是什么 致宏观经济波动的根源是什么? 波动的传导机 制是什么？
繁荣 复苏 衰退 萧条 国民收入Y的周期性破动 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 5 0 国民收入Y 的周期性波动 t Y 繁荣 衰退 萧条 复苏
怎样从非均衡恢复到均衡的道 路上? 失衡 均衡 第一篇至第三篇的内容围绕这个问 题展开。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 6 • 怎样从非均衡恢复到均衡的道 怎样从非均衡恢复到均衡的道 路上？ • 失衡 ──→ 均衡 • 第一篇至第三篇 第一篇至第三篇的内容围绕这个问 的内容围绕这个问 题展开
2、宏观经济增长问题。 在均衡的道路上实现经济的持续增 长 均衡的长期化、动态化。 第四篇的内容围绕这个问题。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 7 • 2、宏观经济增长问题。 、宏观经济增长问题。 • 在均衡的道路上实现经济的持续增 在均衡的道路上实现经济的持续增 长。 • 均衡的长期化、动态化。 均衡的长期化、动态化。 • 第四篇的内容围绕这个问题。 的内容围绕这个问题
度量宏观经济的量化指标 1、国民收入 用GNP表示,或者用Y代表 纵向比较:反映同一个国家在不同时 期经济发展快慢的不同 横向比较:反映在同一时期不同国家 经济发展快慢的不同。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 8 • 二、度量宏观经济的量化指标 二、度量宏观经济的量化指标 • 1、国民收入 • 用 GNP 表示，或者用Y 代表. • 纵向比较：反映同一个国家在不同时 纵向比较：反映同一个国家在不同时 期经济发展快慢的不同 期经济发展快慢的不同. • 横向比较：反映在同一时期不同国家 横向比较：反映在同一时期不同国家 经济发展快慢的不同。 经济发展快慢的不同
2、物价水平 用P代表物价水平 因为通货膨胀严重影响居民生活水平, 引起居民资产的迅速贬值,相当于钱打折。 而通货紧缩,相当于钱生钱。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 9 • 2、物价水平 • 用P 代表物价水平。 代表物价水平。 • 因为通货膨胀严重影响居民生活水平 因为通货膨胀严重影响居民生活水平, 引起居民资产的迅速贬值，相当于钱打折。 引起居民资产的迅速贬值，相当于钱打折。 而通货紧缩，相当于钱生钱。 而通货紧缩，相当于钱生钱
物价水平有两种用途: 纵向比较:比较同一国家在不同时期 通货膨胀率的差异。我国78年以来通货膨 胀率有两个较高的时期:86-88年通货膨胀 率达23%24%、93-94年达到20%以上 横向比较:比较不同国家在同一时期 通货膨胀水平不一样。 2009-2-26中宏(4) 《中宏》讲义,张延著。版权所有
2009-2-26 中宏（4） 《中宏》讲义，张延著。版权所有 10 • 物价水平有两种用途 物价水平有两种用途: • 纵向比较：比较同一国家在不同时期 纵向比较：比较同一国家在不同时期 通货膨胀率的差异。我国 通货膨胀率的差异。我国78年以来通货膨 胀率有两个较高的时期： 胀率有两个较高的时期：86-88年通货膨胀 率达23%-24%、93-94年达到20%以上。 • 横向比较：比较不同国家在同一时期 横向比较：比较不同国家在同一时期 通货膨胀水平不一样。 通货膨胀水平不一样
