人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第一章 人的由来习题(2)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第一章 人的由来习题(1)

一、大气圈、水圈、生物圈(Atmosphere、 Hydrosphere、 Biosphere (一)大气圈和大气环流 影响的是外动力地质作用,主要是靠近地表对流层中的空气。对流层空气 的温度湿度,是气候的主要标志,不同 气候条 100KM(臭氧层) 范句周着地球 件一, 55KM(平流层) 外动力地质作用的方式不同。同时空气 的流动—风是直接的外动力

作为感生电动势的进一步讨论,本节就两线圈情况据磁通来源不同研究互感、自感电动势。 一、互感与自感现象 1、两载流线圈 如图6-19的任意形状载(变)流i()、i2(t)的回路,各N1,N2匝

1从地球圈层到地球系统 按空间范围划分的地球

一、天人相应的整体观 指自然,即人类周围客观存 在的自然界,包括一年四季的变化与轮 转;天上的日月、星辰、大气圈;地上 的生物圈、岩石、土壤、江河湖海等, 总之,除了人以外的一切生命和非生命 的物质,都称为“天

一、基本概念 人类与地球各圈层的关系 二、人口增长与环境 三、环境问题及其发展

岩土体是地壳的物质组成。岩体是地壳表层圈层经建造和改造而形成的具一定组分 和结构的地质体。它赋存于一定的地质环境之中,并随着地质环境的演化和地质作用的持 续,仍在不断的变化着。土体是岩石风化的产物,是一种松散的颗粒堆积物。由于岩土材 料组成的复杂性,其性质在许多方面不同于其它材料,具有其特有的多变性及复杂性。以 下就岩土的特性分别简述之

滚动体与套圈接触处的法线 与轴承的径向平面之间的 夹角a,称为公称接触角

一、载流线圈与磁偶极层的等价性 二、安培环路定理的表述和证明 三、磁感应强度是轴矢量 四、、安培环路定理应用举例