延安大学：《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源（参考文献）显微技术功夫茶4：实验室里的显微镜家族

一、课程特点（重要性、与之前实验异同）； 二、主要内容（教材、教学形式、实验室条件等）； 三、实验课要求（预习、实验、报告等）； 四、自带样品要求； 五、开放性实验； 六、实验成绩； 七、网上资源

A. 微生物与生物技术 B. 病原微生物与实验室生物安全

复旦大学：《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验3 细菌感染的的实验室诊断（粪便标本分离1）

复旦大学：《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验5 细菌感染的的实验室诊断（粪便标本分离3）

复旦大学：《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_病毒学诊断——病毒感染的实验室诊断（图）

复旦大学：《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验6 细菌感染的的实验室诊断（粪便标本分离4）

复旦大学：《医学微生物学 Medical Microbiology》实验教学课件_实验4 细菌感染的的实验室诊断（粪便标本分离2）

A. 微生物与生物技术 B. 病原微生物与实验室生物安全

复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（课件讲稿）生物技术与生物安全（微生物与生物技术、病原微生物与实验室生物安全）