第一节 成年期的生理发展 亚健康 更年期 老化 第二节 成年人的认知发展 记忆特点 智力发展 思维发展 第三节 成年期的人格与社会性发展 自尊的发展 友谊 婚姻与家庭 工作与退休 死亡

第一节 坚持依法治国基本方略 第二节 树立社会主义法治理念 第三节 培养法治思维

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料：第六章 培养职业精神，树立家庭美德（课件的文本解说）

Ⅰ、教学目的：通过对公共生活、职业生活和家庭生活中的道德与法律的讲解和分析，帮助大学生认识和了解社会生活中的道德规范和法律规范，培养大学生的道德素养和法律素养。 Ⅱ、主要内容： 1．公共生活中的道德与法律 2．职业生活中的道德与法律 3．婚姻家庭生活中的道德与法律 4．个人品德养成中的道德与法律

延安大学：《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源（教学案例）案例二十二：农村计生家庭夫妇“体面保”养老制度及可行性分析——对苏北睢宁的一县调研

复旦大学：《中国现代文学名著选讲——文史经典与文化传承》教学成果展示_不同时代背景下传统家庭的文学表述——以《家》和《四世同堂》为例

福建有位名叫柳秀芳的老太太，从小吃了很多苦，到她年纪大了，家里生活条件好了，她还是省吃俭用，一天的开销不到十元钱。但她却把子女二十年里给她的四百万元钱全都捐给了社会公益事业。因为她的捐助，差不多有一千名贫困家庭的孩子又重新回到了学校

第一节 个人与家庭 第二节 企业 第三节 政府 第四节 存款性金融机构 第五节 非存款性金融机构

●政策工具概述：研究与分类 ●强制性工具（管制、公共企业和直接提供） ●非强制性工具（家庭、社区、志愿者组织和市场） ●混合工具（信息、规劝、补贴、产权拍卖和税收等） ● 政策工具选择的依据

一、性与伦理 二、爱情与伦理 三、婚姻与伦理 四、家庭与伦理