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吉林大学:《电工学》课程教学资源(PPT课件讲稿,第一册)第一章 电路模型和电路定律
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:55
第一节 电路和电路模型 第二节 电路的基本物理量及其参考方向 第三节 无源理想元件 第四节 电源 第五节 基尔霍夫定律 第六节 电路的工作状态及电器设备的 额定值 第七节 电路中电位的计算
华南理工大学:《物理化学》课程教学资源(考研笔记)复习提纲(2)
文档格式:DOC 文档大小:205KB 文档页数:19
一、重要概念 阳极、阴极,正极、负极,原电池,电解池,电导 L,电导率,(无限稀释时)摩尔电导 率,迁移数 t,可逆电池,电池的电动势 E,电池反应的写法,分解电压,标准电极电位、 电极的类型、析出电位,电极极化,过电位,电极反应的次序
北京大学光华管理学院:《企业伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 合理决策过程中的伦理因素
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:39
一、无论个人还是组织,在决策中,能不能承担伦理道德责任; 二、假设能力是可及的,个人或组织是否愿意承担自己的责任; 三、 在承担责任时,应该如何做 四、从决策的伦理选择上,可以反映出企业在义务论基础上的行为伦理性
《植物学》考博试题
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:12
Z 链(Z chain) 伴胞(3 cell):是和筛胞并列的一种细胞,是活细胞,有细胞核和浓厚的细胞质。伴胞和筛管是从分生组 织的同一母细胞分裂发育而成。二者间存在着发达的胞间连丝,在功能上也是密切相关,伴胞和筛管分子 共同完成有机物的运输。 孢子(spore):植物营养生长到一定时期,进入生殖生长阶段,产生具有生殖功能的细胞,这些细胞不经 两性的结合可发育成新个体,这种繁殖方式称为无形繁殖。这种具有生殖功能的细胞称为孢子
浙江工业大学:高等教育出版社《技术经济学概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 经济性评价基本要素
文档格式:PPT 文档大小:986.5KB 文档页数:61
1.正确理解经济效果概念,掌握三种表达方式; 2.掌握投资、成本、利润等基本概念及计算口径; 3.理解资金时间价值内涵及掌握资金等值计算。 第一节 经济效果 第二节 投资 第三节 成 本 ◼ 会计成本 ◼ 变动成本和固定成本 ◼ 沉没成本 ◼ 机会成本 ◼ 经济成本 ◼ 经营成本 第四节 税收与税金 ◼ 税收特点 ◼ 强制性 ◼ 无偿性 ◼ 固定性 ◼ 税种 ◼ 流转税类 ◼ 所得税类 ◼ 资源税类 ◼ 特定目的税类 ◼ 财产税类 ◼ 行为税类 ◼ 农牧业税类 第五节 利润
上海对外贸易学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 Markov过程
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:33
Markov 过程是随机过程研究的对象之一运动是世界存在的本质,我们所关注的事物、 对象、目标等等,无不在变化中,其中大多数还处在随机变化中 探讨随机运动的趋势、可能的结果,就是 Markov 过程的关注所在重点:掌握 Markov过程研究问题的思路和方法
长安大学:《汽车运用工程》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 汽车通过性及平顺性
文档格式:PPT 文档大小:408KB 文档页数:13
定义:汽车在一定载荷下,以足够高的平均速度通过坏路或无路地带(松 软地、砂地、雪地、坎坷路面)和克服各种障碍的能力
黑龙江大学物理科学与技术学院:《EDA教程——EDA技术及应用》PDF电子书(共四章)(蔡喜平)
文档格式:PDF 文档大小:2.21MB 文档页数:222
目前,数字技术已渗透到科研、生产和人们日常生活的各个领域。从计算机到家用电 器,从手机到数字电话,以及绝大部分新研制的医用设备、军用设备等,无不尽可能地采 用了数字技术。 数字系统是对数字信息进行存储、传输、处理的电子系统。 通常把门电路、触发器等称为逻辑器件,将由逻辑器件构成,能执行某单一功能的 电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件,把由逻辑功能部件组成的能实 现复杂功能的数字电路称数字系统
武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第1讲 线性空间
文档格式:PDF 文档大小:172.36KB 文档页数:5
1 了解线性空间的公理体系,认识线性空间的广泛性。 2 掌握线性无关与基底的概念,弄清这一概念与线性代数中有限维空间相应概念的联系与区别
经典管理图书库:《8020法则》【英】Richard koch理查得-科克 The 80/20 Principle(PDF电子书)
文档格式:PDF 文档大小:27.32MB 文档页数:159
长久以来,帕列托法则在经济世界里蹒蹰而行,如风 乐提供这个不平衡现象一个非常好的指标:典型的模式会 景中的一块奇石。但至今无人能解释这条实用的法则。”在 显示,80%的产出,来自于20%的投入;80%的结果,归结 1965年出版的一本讨论帕列托法则(即80/20法则)的书 F20%的起因;80%的成绩,归功于20%的努力。图1表 中,史丹德尔( Josef Steindl)作了如上评述
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