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《大学计算机》实践教程(PPT讲稿)面向计算思维能力培养(Raptor程序设计)
文档格式:PPTX 文档大小:1.03MB 文档页数:84
1. 概述 2. Raptor基本程序环境 3. Raptor流程控制 4. Raptor数组及使用 5. Raptor子图和子程序的定义及调用 6. Raptor文件的使用 7. Raptor图形窗口基本操作
《大学计算机基础教程》课程教学资源:第8章 PowerPoint 2003
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:24
第八章 PowerPoint2003 8.1 PowerPoint2003的启动和退出 8.2 PowerPoint2003的视图 8.3创建演示文稿 8.4幻灯片的编辑 8.5幻灯片格式的编辑 8.6母版的应用 8.7插入图表、图形及多媒体信息 8.8放映演示文稿
高等学校21世纪教材:《计算机网络》第8章(8-2) 网页制作基础2
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:22
第8章网页制作基础(第二讲) 8.2 Flash动画制作 8.2.1 Flash简介 FlashMACROMEDIA是公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。 Flash是一种既简单直观又功能强大的动画设计工具,它具有以下特点: 1、使用矢量图形和流式播放技术 2、通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(swf)文件非常小 3、把音乐、动画、声效交互方式融合在一起
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院:《计算机图形学》第6章 三维实体造型(二)(苏小红)
文档格式:PPT 文档大小:430.5KB 文档页数:38
一、使用方程描述有平滑的表面和规则形状的物体分形几何 二、使用过程对具有不规则几何形态的物体(如自然景物)建模
信息工程大学:《多媒体教学与课件制作》 讲义
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:33
一、什么是多媒体教学 ·运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体 教学软件来开展的教学活动过程。 二、多媒体教学又称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA),是利用计算机 综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图 像、影像等多种媒体信息,把多媒体各要素按 教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机 投影显示出来,同时按需要加上声音配合,以 及人机交互操作控制,完成教学或训练过程
《环境工程CAD》第1章 计算机辅助设计概述
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:31
1.1计算机辅助设计概述 1.1.1计算机辅助设计的概念 计算机辅助设计( Computer Aided Design,CAD)是利 用计算机强有力的计算功能和高效率的图形处理能力, 辅助知识劳动者进行工程和产品的设计与分析,以达到 理想的目的或取得创新成果的一种技术。它是综合了计 算机科学与工程设计方法的最新发展而形成的一门新兴 学科。计算机辅助设计技术的水平成了衡量一个国家工 业技术水平的重要标志
湖北大学数计学院:《计算机图形学》第五章(5-4)区域填充
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:68
1、有序边表法: 优点:对每个元素值访问一次,输入输出要求降为最少,适于软件实现; 2、边填充算法(正负相消算法):适于硬件实现;边填充分类:栅栏填充;
湖北大学数计学院:《计算机图形学》第七章(7-1)窗口视图变换
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:71
7.1.1用户域和窗口区 (1)用户域是指用户用来定义物体的整个自然空间(WD)。 (2)窗口区是指用户在用户域中指定的一个区域(W)。 ①窗口区W≤用户域WD,任何小于WD的窗口区W都叫WD的一个子域;
湖北大学数计学院:《计算机图形学》第五章(5-1)直线的扫描转换
文档格式:PPT 文档大小:732.5KB 文档页数:79
光栅扫描显示下画直线存在的问题: (1)显示速度问题: 例:分辨率:1024×768,24Bit彩色,帧存容量:1024×768×3=2,359,296Byte刷新率85Hz:85×2,359,296=200,540,160(Byte/S)存储器读出时间:~5n
聊城大学:《MATLAB语言及应用 MATLAB Language and Application》课程教学资源(课件讲稿,上)第3章 MATLAB图形图像处理(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:3.53MB 文档页数:69
3.4 MATLAB数字图像处理 3.5 图像的灰度变换与直方图 3.6 图像的增强滤波 3.7 图像的空间变换 3.8 图像边缘检测与分割
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