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意志:是自觉地确定目的,并为实现目的而支配调节自己的行动,克服各种困难的心理 过程。 意志的自觉性:是指一个人的行动有明确的目的,尤其是能充分地意识到行动效果的社 会意义,使自己的行动服从社会、集体利益的一种品质
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1.掌握教育与社会关系的相互作用、影响人发展的因素、教育在人的发展过程中的主导性。 2.理解教育本质属性。 3.了解教育起源说
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第一节 就业协议概述 第二节 劳动合同概述 第三节 就业权益及维护 第四节 社会保险与住房公积金
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教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命
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(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
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• 经典行为主义 巴甫洛夫的条件作用理论 • 新行为主义 斯金纳的操作学习理论 班杜拉的社会学习理论
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一、自我意识是个体对自己以及自己与周围世界关系的认识 二、对自己身体和生理状况的认识与评价 三、对自己心理和行为特征的认识和评价 四、对自己在社会关系中的角色、地位、作用的认识
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第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展
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《旅游心理学 Tourism Psychology》课程教学资源(参考文献)古村落旅游社会文化影响:居民感知、态度与行为的关系(以广西龙脊平安寨为例)
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一、心理健康的定义 心理健康是指人在内心具有安 定感,对外部环境能以社会认可的 形式进行适应。表现为智力正常、 情绪稳定、行为适度,具有良好适 应环境的能力和性格
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