《医学遗传学》课程教学资源（PPT课件）肿瘤遗传学

中国医科大学：《医学遗传学》课程教学资源（教案讲义）分子病与先天代谢病（1）医学遗传学第三章

中国医科大学：《医学遗传学》课程教学资源（教案讲义）分子病与先天代谢病（2）医学遗传学第三章

《园林植物遗传学》课程PPT教学课件：第一章 遗传的细胞学基础

13.1 群体的遗传结构 13.1.1 群体 13.1.2 基因频率和基因型频率 13.2 Hardy-Weinberg定律 13.2.1 定律的要点 13.2.2 定律的论证 13.3 群体遗传结构的改变 13.3.1 突变 13.3.2 选择 13.3.3 遗传漂移 13.3.4 迁移 13.4 生物进化

4.1 连锁遗传 4.2 基因组 4.3 遗传标记 4.4 RFLP标记 4.5 PCR标记 4.6 遗传图的构建 4.7 基因定位与分子标记辅助选择 4.8 原核生物的遗传作图

一、 前言 二、 遗传咨询的临床基础 三、 遗传病的再发风险率的估计 四、 遗传病的群体筛查 五、 遗传与优生

一、前言 二、遗传咨询的临床基础 三、遗传病的再发风险率的估计 四、遗传病的群体筛查 五、遗传与优生

(1)、答题必须简明扼要,切忌冗长。(2)、每题10分,满分114仍以60分及格 1、大肠杆菌染色体的分子质量是2.5×109道尔顿,每个核苷酸碱基的平均分子质量是33道尔顿,B型DNA双螺旋结构。试问:1、有多少碱基对? 2、有多长? 3、有多少螺圈?

第一节 有丝分裂和减数分裂 第二节 在生活周史中的减数分裂 第三节 基因和染色体的关系 第四节 性染色体的发现 第五节 性连锁的发现 第六节 染色体学说的直接证据