北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第八章 文学思潮与运动（二）

北京大学：《中国现代文学》课程教案讲义_第一章 文学思潮与运动（一）

一、解放区文学概述 二、民歌体叙事诗 三、报告文学 四、戏剧

一通过《旧约》对西方文化影响最大的东方文学

一、建安文学的概念及时间、地域 建安(196-220)是汉献帝的年号,建安文学指“三 祖陈王”时期的文学创作,文学史上所称的建安文学的时 限上可追溯到汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义时, 下则推及魏明帝景初末年(公元240年),前后达50余年。 这是一个战乱频仍、民不聊生的混乱时期。这种“世积乱 离,风衰俗乱”的时代特征,造就了这个时期独特的文学 风貌。由于这一时期的主要作家大多活动在建安年间,因 而后世把这一历史阶段的文学统称之为建安文学

一、文学救亡运动 二、抗战时期的散文 三、抗战时期的诗歌 四、抗战时期的戏剧 五、沦陷区的小说

隋唐五代文学的重点是唐代文学。绪论分四节对唐代文学的繁荣 与开放的文化环境的关系,唐代文学与唐代土人生活的关系,佛、道 二家对唐代文学的影响,唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位 等进行概括论述使学生对唐代文学概貌及其取得的成就及原因有一 个大致的了解

了解古典主义文学发展的基本状况和主要特征:重点掌握莫里哀喜剧创作的思想意义和艺术价值

了解浪漫主义文学产生的背景、基本特征和代表性的作家作品;重点掌握雨果的创作和艺术特色

一、茅盾的创作简况及创作动因 (一)文学活动简况