第一节 基本概念 第二节 临床免疫学检验的技术特点 第三节 分析前质量保证 第四节 分析中质量保证 第五节 分析后质量保证

第一节 概述 感染与感染性疾病 第二节 细菌感染性疾病 非特异性标志物 链球菌感染 沙门菌感染 结核分枝杆菌感染 幽门螺杆菌感染 嗜肺军团菌感染 第三节 真菌感染 深部真菌感染 类真菌感染

1解热作用 抑制下丘脑体温调节中枢PG的合成与释放,使升 高的体温调节定点降至正常。 使发热病人的体温恢复正常 对正常人体温无明显影响

癫痫是大脑局部病灶神经元兴奋性过高,产生阵 发性放电,并向周围扩布而引起的大脑功能失调综合征 病因原发性 继发性

系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课，也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程，通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系，建立完整的人体结构的知识体系，通过该门课程的学习，使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力，全面提升学生的综合素质，为后续医学课程的学习打下坚实的基础

定义:当具有生长功能的子宫内膜组织出现在子宫腔被覆粘膜以外的身体其他部位 时,称子宫内膜异位症简称内异症。良性疾病具有恶性生物学行为:高度的 复发性和浸润性。 发病情况:一般仅见于育龄女性(25~45岁) 发病率:3~10%

拟胆碱药按作用原理可分为: 直接作用于受体:M受体激动药如毛果云香碱,N受体激动药。 抗胆碱酯酶药:易逆性如新斯的明、毒扁豆碱等难逆性如有机磷酸酯类

概述 先天性甲状腺功能减低症是一种常 见的小儿内分泌疾病,是由于先天因素 ,使甲状腺激素合成不足,导致小儿代 谢低下、生长发育迟缓、智力发育障碍 。小儿出生前后发病可致中枢神经系统 不可逆损害,终身智力低下

药物的体内过程指药物在体内的吸收、分布、代谢及排泄过程的动态变化。药物转运指药物在体内的吸收、分布及排泄过程。 药物消除指代谢变化过程(生物转化或药物的代谢及排泄

一、医学专业认证的基本知识 二、宗旨及目标是如何确定的？ 三、我们围绕宗旨及目标做了什么？ 四、全过程质量管理的内涵 五、教学运行管理(也称教学过程管理) 六、自主学习 七、我校的优势与不足 八、科研促进教学 九、研究生教育如何促进本科教育