经8888 在专业认证中重点讨论的问题 甘剑锋 博
1 广西医科大学 Guangxi Medical University 甘 剑 锋 在专业认证中重点讨论的问题
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 提纲 医学专业认证的基本知识 二、宗旨及目标是如何确定的? 、我们围绕宗旨及目标做了什么? 四、全过程质量管理的内涵 五、教学运行管理(也称教学过程管理) 六、自主学习 七、我校的优势与不足 八、科研促进教学 九、研究生教育如何促进本科教育 附一学习办学宗旨与目标确定有关的教育理论和政策时代精神的内容 附二:认证座谈会准备问题 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 提 纲 一、医学专业认证的基本知识 二、宗旨及目标是如何确定的？ 三、我们围绕宗旨及目标做了什么？ 四、全过程质量管理的内涵 五、教学运行管理(也称教学过程管理) 六、自主学习 七、我校的优势与不足 八、科研促进教学 九、研究生教育如何促进本科教育 附一:学习办学宗旨与目标确定有关的教育理论和政策时代精神的内容 附二:认证座谈会准备问题
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 医学专业认证的基本知识 1专业认证工作的重点是什么?专业认证工作有什么特点? 硬件是大学办学的必备条件,认证是评估学校在这些必备条件的基 础上如何进行教育和培养高质量人才,所以专业认证工作的重点是检 查各校的教育计划、师资队伍、教学资源、教育评价、科研、管理与 行政、改革与发展等方面是否与“本校”的办学宗旨目标相-致。 专业认证工作有什么特点? (1)本科教育为基点,各校可以有自己延伸的空间 (2规定了毕业生必须达到的培养目标; (3)认证工作把教育结果与过程结合起来,《标准》作为认诳的依据,不 用于院校专业的排序。 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 一、医学专业认证的基本知识 1.专业认证工作的重点是什么？专业认证工作有什么特点？ 硬件是大学办学的必备条件，认证是评估学校在这些必备条件的基 础上如何进行教育和培养高质量人才，所以专业认证工作的重点是检 查各校的教育计划、师资队伍、教学资源、教育评价、科研、管理与 行政、改革与发展等方面是否与“本校”的办学宗旨目标相一致。 专业认证工作有什么特点？ ⑴本科教育为基点，各校可以有自己延伸的空间； ⑵规定了毕业生必须达到的培养目标； ⑶认证工作把教育结果与过程结合起来，《标准》作为认证的依据，不 用于院校专业的排序
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 2.为什么要认证? ▲认证是质量保证体系的重要组成部分: 教育标准、教育评估、教育认证 ▲WHo建立的数据库从2010年开始向各国政府索取医学院校的相关数 据:学校相关信息认证状态、招生规模、在籍学生数、毕ψ生数、教 师数、教育资源、学校地址、国宏的认可 ▲国际准入、行业(教育)准入、职业准入的要求; 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 2.为什么要认证？ ▲ 认证是质量保证体系的重要组成部分： 教育标准、教育评估、教育认证 ▲ WHO建立的数据库从2010年开始向各国政府索取医学院校的相关数 据：学校相关信息认证状态、招生规模、在籍学生数、毕业生数、教 师数、教育资源、学校地址、国家的认可； ▲ 国际准入、行业（教育）准入、职业准入的要求；
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y ▲认证是对体制和机制的理顺 《标准》反映了医学教育面对的国际趋势、国内环境和社 会期待,是制订学校的教育质量保障机制的依据和参照; 认证过程是构建现代大学管理制度,实现“民主办学,专 家治学”办学思想,顺势理顺学校管理体制和机制的机遇. (教学与研究结合是现代大学不断向前发展的种有效机制。) 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY ▲ 认证是对体制和机制的理顺 《标准》反映了医学教育面对的国际趋势、国内环境和社 会期待，是制订学校的教育质量保障机制的依据和参照; 认证过程是构建现代大学管理制度，实现“民主办学，专 家治学”办学思想，顺势理顺学校管理体制和机制的机遇. (教学与研究结合是现代大学不断向前发展的一种有效机制。)
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 3.医学专业认证与本科教学评估有什么区别? 本科评估 专业认证 依据 《普通高等学校教育评估暂行规定》 国际本科教育的发展趋势 《中华人民共和国教育法》 中国本科专业教育标准 对象 学校 专业 硬件要求硬件有规模和数量上的要求 必备条件 重点 结果 看全过程,而且特别注重对学校辅出结果—耻业生 实际掌握的技能进行考查认证。重视教给了学生什么, 更重视学生真正学到了什么。 结论 优秀、良好、合格和不合格 通过、不通过(不分等级) 目的 以评促建,以评促改 依据标准对学校的医学教育现状进行全面客观的“诊 以评促管,评建结合 断”,查找医学教育存在的不足,明确改革方向 重在建设 促进真正意义的以学生为中心教育观念的形成,促进 我国本科教育进入国际专业教育的发展平台。推进高校 教学思想、教学理念和教学策略与国际接轨。 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 3.医学专业认证与本科教学评估有什么区别？ 本科评估 专业认证 依据 《普通高等学校教育评估暂行规定》 《中华人民共和国教育法》 国际本科教育的发展趋势 中国本科专业教育标准 对象 学校 专业 硬件要求 硬件有规模和数量上的要求 必备条件 重点 结 果 看全过程，而且特别注重对学校输出结果——毕业生 实际掌握的技能进行考查认证。重视教给了学生什么， 更重视学生真正学到了什么。 结论 优秀、良好、合格和不合格 通过、不通过 (不分等级 ) 目的 以评促建，以评促改， 以评促管，评建结合， 重在建设 依据标准对学校的医学教育现状进行全面客观的“诊 断”，查找医学教育存在的不足，明确改革方向。 促进真正意义的以学生为中心教育观念的形成，促进 我国本科教育进入国际专业教育的发展平台。推进高校 教学思想、教学理念和教学策略与国际接轨
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 4.教育部正式发布《本科医学教育标准一临床医学专业(试 行)》的主要内容是什么?分两个部分 第一部分本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求(达到 三个目标) 思想道德与职业素质目标12条 知识目标 10条 技能目标 13条 共35条 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 4.教育部正式发布《本科医学教育标准—临床医学专业（试 行）》的主要内容是什么？分两个部分 第一部分 本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求（达到 三个目标） 思想道德与职业素质目标 12条 知识目标 10条 技能目标 13条 共 35 条
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 第二部分医学本利教育办学标准 一级指标(10个)二级指标(44个) 宗旨及目标 教育计划 11 学生成绩评定 学生 教员 教育资源 6 教学评价 科学研究 3 行政和管理 改革与发展 2 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 第二部分 医学本科教育办学标准 一级指标（10个）二级指标（44个） 宗旨及目标 4 教育计划 11 学生成绩评定 4 学生 4 教员 2 教育资源 6 教学评价 4 科学研究 3 行政和管理 4 改革与发展 2
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 5本科临床医学专业教育的要素(7个) 职业素质 必备的基础知识(自然科学和临床学科) 临床思维与技能 交流技能 预防观念(人群概念、健康促进和健康教育) 科学方法和批判性思维 终身学习能力 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 5.本科临床医学专业教育的要素（7个） 职业素质 必备的基础知识（自然科学和临床学科） 临床思维与技能 交流技能 预防观念（人群概念、健康促进和健康教育） 科学方法和批判性思维 终身学习能力
广西医科大学 Guandxi Medica UnNers地y 二、我校的宗旨及目标是如何确定的? 我校的宗旨及目标 秉承优良的办学传统,牢记“厚德励志,博学弘厶医”的校训,坚持“质 量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、依法治校”的办学理念 积极适应经济社会发展,完善医学人才培养模式,加强人文素养与现 代医学结合,提高人才培养质量,造就致力服务区坷医疗卫生事业并 具有国阮视野的高素质医学人才;充分发挥大学人才培养、科学研究、 服务社会、文化传承创新等基本职能,为人类健康事业及区城经济社 会发展提供前沿思想、科学技术和人才支持,办人民满意的医科大学。 厚励志博学弘医 CAL UNIVERSIT
广西医科大学 Guangxi Medical University GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY 二、我校的宗旨及目标是如何确定的？ 我校的宗旨及目标 秉承优良的办学传统，牢记“厚德励志，博学弘医”的校训，坚持“质 量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、依法治校”的办学理念， 积极适应经济社会发展，完善医学人才培养模式，加强人文素养与现 代医学结合，提高人才培养质量，造就致力服务区域医疗卫生事业并 具有国际视野的高素质医学人才；充分发挥大学人才培养、科学研究、 服务社会、文化传承创新等基本职能，为人类健康事业及区域经济社 会发展提供前沿思想、科学技术和人才支持，办人民满意的医科大学
