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《机械设计》课程教学资源:带传动习题
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:2
一、判断题 1.带的弹性滑动可以用增大摩擦来消除。() 2.带在运转过程中,每一截面始终存在拉应力、离心应力和弯曲应力。() 3.所有带传动都是靠摩擦来传递运动和动力的。() 4.带传动打滑首先在大带轮上发生。()
《汽车发动机构造与修理》课程教学资源(试卷习题)第一章汽车发动机的基本知识习题
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:11
一、选择 1、活塞从上止点到下止点所让出的空间容积称 a发动机排量b.气缸总容积c.气缸工作容积 2、压缩比是指与燃烧室容积的比值。 a所有气缸工作容积b.气缸总容积c气缸工作容积
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)命题一
文档格式:DOC 文档大小:214.5KB 文档页数:2
命题如果n维空间V上的线性变换A的矩阵相似于对角矩阵,则A在任一不变子空 间M上(的限制)的矩阵相似于对角矩阵。 证明若V上的线性变换A的矩阵相似于对角矩阵,则V可以分解为特征子空间的直 和。记A的所有特征值为,2,2,则V=V4V,取M=nV, 断言M=M1M2⊕M,首先要证明
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 浮游幼虫
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:61
浮游幼虫包括终生营浮游生活的各类动物的幼体和阶段性浮 游生物;后者成体营底栖生活,而幼体是浮游的。浮游幼虫的种 类多,数量大,是海洋浮游生物的重要组成部分到了繁殖旺季 ,它们在浮游生物中的优势尤为明显,有时整个样品全是幼虫( 如蟹类蚤状和大眼幼虫)。除了原生动物以外,几乎所有各类无 脊椎动物在发育过程中都经过浮游幼虫阶段,甚至刚孵化出来的 仔鱼,因缺乏发达的游泳器官,也只能在海中漂浮,成为浮游幼 虫的成员。浮游幼虫的形态也是多种多样的,与成体截然不同
宜宾职业技术学院:《网站设计与维护》课程资源(PPT教学课件)第六章 用SQL建立数据库
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:21
1、设计数据库的两个步骤? 2、从学生表( Student)中,查询全体学生的详细情况。 3、从学生表( Student)中,查询所有年龄在20岁以下的学生的姓名和年龄
《企业财务会计》课程教学资源(PPT课件)目录
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:9
第一章总论 第二章资产(上)——流动资产 第三章资产(下)非流动资产 第四章负债 第五章所有者权益 第六章收入、费用和利润 第七章会计调整 第八章财务会计报告
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2.2)昆虫的基本特征
文档格式:PPT 文档大小:225.5KB 文档页数:5
共性:所有昆虫的基本形态构造有其相似 性,形成昆虫纲及纲下各高级分类单元的特征 特性:各种不同的形态变化——进行类群 区分、种类鉴定的根据
首都经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(习题)一般均衡与福利经济学
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:3
一、一、名词解释 1、1、局部均衡 指在其他市场条件不变的情况下,孤立的考察单个产品市场和单个要素市场的均衡。 2、2、一般均衡 指各个市场之间的相互作用,使所有的产品市场和要素市场都达到均衡的状态
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第六章(6.3)生物因素
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:18
昆虫栖息的环境有:植物群落、微生物群落、脊椎 动物群落、无脊椎动物群落等。 所有这些生物类群都或多或少的与昆虫群落有以食 物链为基础建立的物质和营养转移、能量转移,信息联 系关系,均有可能左右昆虫的种群数量
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_课程大纲
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:25
在所有企业管理职能中,计划、组织、指挥监督、协调都离不开企业各层次人员的沟通和了解,尤 其在我国社会政治、经济、文化、法律等环境急剧变革的条件下,企业中各层次的良好沟通便是保障企业 改革成功,加速改革步伐的前提条件。对企业内部而言,要建立学习型的企业,企业注重团队合作精神的 培养,有效的企业内部沟通交流是成功的关键。对企业外部而言,加强企业之间的强强联合和优势互补, 需要掌握谈判与合作等沟通技巧
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