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《职业规划三步走》学案:职业规划表
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新乡医学院:《儿童少年卫生学》课程教学资源(教案讲义,打印版)实习四 心理测量和评价
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深圳市龙岗区布吉街道中心小学:成长的“见证者”-挫折心理课(完整版教案)
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一、你喜欢中学政治课吗?理由? 二、喜欢怎样的政治老师? 三、职业的选择? 四、大学有无必要开此课?
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(自主学习PPT)大学生与积极心理
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(自主学习PPT)大学生恋爱心理观
文档格式:PPT 文档大小:155.51KB 文档页数:9
1、学习的实质 2、学习过程的特点与课程
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一、什么是教学设计? 二、怎样进行教学设计? 三、信息化教学设计的特点如何?
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一、课程设置的历史 1、古代的学程 2、近代的教程 3、现代的教程与学程的结合 4、影响课程演变的因素
文档格式:PPT 文档大小:148.01KB 文档页数:23
针对分科课程不能反映人的经验的统一性的 弊端,主张将若干有关学科合并起来编订课程的 课程理论。编制原则:
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