人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性课件(11)

第一节 学科概述 第二节 人因工程学的重要性及应用 第三节 人因工程学的基本原理和研究方法 第四节 人因工程学与其他学科的关系 第二章 人体生理特性 第一节 神经系统与感知 第三节 能量代谢 第四节 心血管与呼吸系统

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性教案

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性教案(1)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(9)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(7)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(5)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(2)

人教版高中生物必修3第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境课件(10)

健康指没有疾病,人体各生理功能正常,有正常的应激能力、耐力、适应性、创 造性和劳动能力并长寿。WHO日前发布认为:健康不仅仅是没有疾病,而是一种在身 体上、在精神上和社会适应能力方面的完好状态。 人体所需的各种营养素由食物供给,食品是保证营养的物质基础,任何一种天然 食物不可能包括所有的营养素。进入体内的营养素还涉及消化吸收利用等种种因素, 在代谢过程中,各种营养素必需比例适宜才能协同作用,发挥最大的营养效能