丹中一开始上课厘支 第一节细胞生活的环境 欢迎光临指 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 开始上课
省丹中 引入一百花奖评课 第|环境总是相对于某一中心事物而言的。 环境因中心事物的不同而不同,随中心事物 节的变化而变化 细围绕中心事物的外部空间、条件和状况, 胞 生构成中心事物的环境。 活 的我们通常所称的环境就是指人类的环境。 环 境 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 环境总是相对于某一中心事物而言的。 环境因中心事物的不同而不同，随中心事物 的变化而变化。 围绕中心事物的外部空间、条件和状况， 构成中心事物的环境。 我们通常所称的环境就是指人类的环境。 引入
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省丹中 引入一百花奖评课 什么样的环境比较适合人类的生存呢? 适宜的温度 第一节细胞生活的环境 定的含氧量 淡水 定的压力 无或较少粉尘等 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 什么样的环境比较适合人类的生存呢？ •适宜的温度 •一定的含氧量 •淡水 •一定的压力 •无或较少粉尘等 引入
省丹中 引入一百花奖评课 结论:人作为一种生物、一个生命系统只能 第生活在一定的环境中,并且与环境之间不断 的进行着物质和能量的交换。 节 细推论:所有的生命系统都存在于一定的环境 胞中,并且与环境之间不断的进行着物质和能量 生 活的交换 的环境 细胞是最基本的生命系统? 细胞生活在什么样的环境中 ? 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 引入 结论：人作为一种生物、一个生命系统只能 生活在一定的环境中，并且与环境之间不断 的进行着物质和能量的交换。 推论：所有的生命系统都存在于一定的环境 中，并且与环境之间不断的进行着物质和能量 的交换。 细胞 是最基本的生命系统？ 细胞生活在什么样的环境中？
百花奖评课 省丹中细胞生活的环境 第 节教学目标 1、理解内环境的概念和各组成部分 2、说明相关细胞生活的内环境是什 细胞生活的环境 么 3、说明内环境各组成成分之间的关 系 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 细胞生活的环境 教学目标： 1、理解内环境的概念和各组成部分 2、说明相关细胞生活的内环境是什 么 3、说明内环境各组成成分之间的关 系
省丹中门一知识回顾:百花奖评课 第目前我们已经学习过那些细胞 背/请同学们举例: 细 草履虫、变形虫、酵母菌、乳酸菌 胞 等单细胞生物 生 活 的 红细胞、神经细胞、肌肉细胞、 环 境 T淋巴细胞等多细胞生物体内的细胞 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 目前我们已经学习过那些细胞 请同学们举例： 红细胞、神经细胞、肌肉细胞、 T淋巴细胞等多细胞生物体内的细胞 草履虫、变形虫、酵母菌、乳酸菌 等单细胞生物 知识回顾：
省丹中 百花奖评课 草耍 变形虫啊 胞饮作用 小核 伸縮泡 排粪 ∵ 第一节细胞生活的环境 辐射管 ←吞噬作用 毛缩泡的功能是将 排泄物集中在一起 2 胞口 食物泡 高尔基体 变形虫的取食和消化过程图解 筋头示取食和消化过程路线 环单细胞生物:生活在水中, 直接与外界环境进行物质与能量的交换。 立足课本、夯实基础、努力提高
省丹中 百花奖评课 立足课本、夯实基础、努力提高 第 一 节 细 胞 生 活 的 环 境 单细胞生物：生活在水中， 直接与外界环境进行物质与能量的交换。 变形虫