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高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第五章 数组
文档格式:PPT 文档大小:290.5KB 文档页数:33
数组的概念:数组并不是一种数据类型,而 一组相同类型数据的集合。用一个统一的名字 (数组名)代表逻辑上相关的一批数据,每个元素用下标变量来区分;下标变量代表元素在数组中的位置。 其表示形式: A(1),A(10) X(1,1),X1(1,10),X(2,10) Y(0,0,0),Y(1,2,5)
西安石油大学理学院:《高等数学 Advanced Mathematics》课程教学资源_教学大纲(郝华宁)
文档格式:PDF 文档大小:399.39KB 文档页数:7
《高等数学I》是工科(非数学)本科专业学生的一门必修的重要基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。通过本课程的学习,要使学生获得:1、函数与极限;2、一元函数微积分学;3、向量代数与空间解析几何;4、多元函数微积分学;5、无穷级数(包括傅立叶级数);6、微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。同时,要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力,还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力
西南石油大学:《高等数学》课程教学大纲 Advanced Mathematics(Ⅰ-1)
文档格式:PDF 文档大小:493.85KB 文档页数:12
西南石油大学:《高等数学》课程教学大纲 Advanced Mathematics(Ⅰ-1)
北京交通大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 矩阵 3.1 高斯消元法及矩阵表示
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:31
3.1.1 高斯消元法及矩阵表示 3.1.2 矩阵表示 3.1.3 一般情形
《高等代数》课程教学资源(讲义)第十章 双线性函数与辛空间
文档格式:DOC 文档大小:854.5KB 文档页数:19
定义1设V是数域P上的一个线性空间,f是V到P的一个映射,如果f 满足 1)f(a+)=f(a)+f() 2) f(ka)=(a), 式中a,B是V中任意元素,k是P中任意数,则称f为V上的一个线性函数 从定义可推出线性函数的以下简单性质:
江西理工大学理学院:《高等数学》第五章 定积分的应用(5-1)微元法、平面图形的面积
文档格式:PDF 文档大小:124.43KB 文档页数:28
一、微元法 曲边梯形由连续曲线
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第一章 代数学的经典课题
文档格式:DOC 文档大小:141KB 文档页数:2
第一章代数学的经典课题 1若干准备知识 1.1.1代数系统的概念 一个集合,如果在它里面存在一种或若干种代数运算,这些运算满足一定的运算法则,则称这样的一个体系为一个代数系统
《高等代数》课程教学资源(讲义)第七章 线性变换
文档格式:DOC 文档大小:1.08MB 文档页数:34
一、线性变换的定义线性空间V到自身的映射称为V的一个变换定义1线性空间V的一个变换A称为线性变换,如果对于V中任意的元素a,B和数域P中任意数k,都有 (1) 一般用花体拉丁字母A,B,表示V的线性变换,A(a)或a代表元素a在 变换下的像定义中等式
《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第1章 函数、极限和连续 Ch1-2 极限(1/3)
文档格式:PPTX 文档大小:990.02KB 文档页数:22
《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第1章 函数、极限和连续 Ch1-2 极限(1/3)
《实验二:微生物细胞大小与数量的测定》讲义
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:4
一、实验目的与要求: (1) 了解显微镜测定微生物大小与血球计数板测定微生物数量的原理。 (2) 学习并掌握显微镜下测定微生物细胞大小的技术,包括目镜测微尺、物镜测微尺的校正技术与测定细胞大小的技术
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