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贵州医科大学(贵阳医学院):《环境卫生学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(主讲:张华)
文档格式:PPT 文档大小:997.5KB 文档页数:38
掌握学习预防医学应建立的三个基本观点和 个思考方法。三个基本观点即预防、人群、环 境的观点。一个思考方法就如何发现问题、分析 问题和解决问题,结合专业内容,就是要学会谓 查、评价和提出改进措施的一整套工作方法。 熟悉现代医学、预防医学的基本内涵及相互 关系
《心理健康教育》课程教学资源(教案讲义)第三章 情绪与心理健康
文档格式:DOC 文档大小:80.5KB 文档页数:23
一、什么是情绪、情感 1、情绪的含义 情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,它是 最基本的感情现象。情绪是一种对人生成功具有显著影响的非智力因素。它有 正面情绪和负面情绪之分。正面情绪是爱与温情、感恩、好奇心、振奋、热 情、毅力、信心、快乐、活力、奉献、服务等;负面情绪是嫉妒、愤怒、抑 郁、紧张、狂躁、怀疑、自卑、内疚等。正面情绪对人生的成功发挥着积极作 用,负面情绪对人生的成功起消极作用
贵州医科大学(贵阳医学院):《环境卫生学》课程教学资源(练习题)填空题
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
1.生物医学模式已不再适应医学发展的需要,新的医学模式是指医学模式。 2.预防接种属于三级预防中的第级预防措施,“三早”措施属于第级预防
贵州医科大学(贵阳医学院):《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第七讲 环境质量评价
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
目前没有机会参与环境质量评价工作的实习。通过实习指导中的课题练习帮助学生了解、掌握常用的评价指标、计算方法及评价方法
贵州医科大学(贵阳医学院):《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第四讲 水质化学性状指标
文档格式:DOC 文档大小:286KB 文档页数:33
水质化学性状指标和微生物学性状指标:三氮、三氧、细菌总数、总大肠菌群 水体污染对健康的危害:生物性污染的主要危害一介水传染病的流行 化学性污染的危害(重点介绍水俣病、痛痛病);
贵州医科大学(贵阳医学院):《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第二讲 空气的物理性状及其卫生学意义
文档格式:DOC 文档大小:98.5KB 文档页数:14
一、大气圈及大气垂直结构 按图讲解 1、大气圈(atmosphere) 2、大气垂直分层
贵州医科大学(贵阳医学院):《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第五讲 公共场所、化妆品及家用化学品卫生
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
了解公共场所的概念、卫生学特征、管理重点,掌握公共场所的主要卫生问题及卫生 要求,了解公共场所卫生管理和卫生监督的原则要求与制度。了解家用化学品和化妆品的 分类及对健康的不良影响;掌握化妆品的卫生标准及安全性评价的程序、要求;了解我国 化妆品卫生监督和管理的主要内容
《计算机文化基础》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:5.29MB 文档页数:65
一、实验目的 1.熟悉机房环境,遵守机房的相关规定。 2.观察主机箱内的主要组件及其连接形式。 3.观察并学会微机系统主要设备的连接。 4.学会开机、关机并了解微机的启动过程
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)检体诊断
文档格式:DOC 文档大小:214KB 文档页数:38
一、选择题:【A型题】 1.医生在体格检查时下列哪项不正确: A.举止端庄、态度和蔼B.环境安静、光线充足C.操作轻柔细致 D.被检查部位应充分暴露充分E.医生一般应站立在病人左侧
《环境监测、水污染控制工程》课程教学资源:实验指示书(共12个实验)
文档格式:DOC 文档大小:340KB 文档页数:25
实验一 水的物理性质检验 实验二 水中碱度的测定 实验三 水中总硬度的测定一 EDTA 滴定法 实验四 水中溶解氧的测定(碘量法) 实验五 高锰酸盐指数的测定 实验六 化学需氧量的测定 实验七 五日生化需氧量测定 实验八 水中氨氮的测定—— 滴定法 实验九 混凝 实验十 自由沉淀 实验十一 吸附 实验十二 水中充氧
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