第一章我国果树种类及地理分布 第二章果树生命周期及年生长周期 第三章果树器官的生长发育 第四章生态环境对果树生长发育的影响 第五章果树育苗 第六章果园建立 第七章果园土肥水管理 第八章果树整形修剪 第九章果树花果管理

第一节 蔬菜种子与播种技术 第二节 蔬菜育苗技术 第三节 施肥技术 第四节 作畦技术 第五节 定植技术 第六节 灌溉技术

第一节 蔬菜植物的分类 第二节 蔬 菜的生长与发育 第三节 蔬菜生长发育与环境条件

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目 的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园艺栽培事业,理论和实践相结合, 动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严 格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园艺栽培事业,理论和实践相结合, 动手解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验

第二章 实验室设备和培养条件 第三章 无土栽培的营养液 第四章 无土栽培的固体基质 第五章 植物无病毒苗的培育 第一节 无病毒苗培育的意义 第二节 培育无病毒苗木的方法 第三节 无病毒苗木的鉴定 第四节 无病毒植物的利用

一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《花卉栽培学》教学大 纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能力,加深对 理 论知识的理解。为将来从事花卉生产、经营管理等方面工作和科研的学生打下良好 的实践基础,以有利于他们更好的解决实际问题

一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《花卉栽培学》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能 力,加深对理论知识的理解。为将来从事花卉生产、经营管理等方面工作和科 研的学生打下良好的实践基础,以有利于他们更好的解决实际问题

一、名称 1．科属：属石蒜科，君子兰属，有3种。我国引入栽培有2 种。 2．学名：君子兰属学名Clivia Lindl.。 3．主要种类：有大花君子兰（C.miniata Regel）、垂笑君子兰（C.nobilis Lindl.）、细叶君子兰（C.gardenii Hook.）。 引入我国栽培的是2种：宽叶大花的大花君子兰和窄叶垂花的垂笑君子兰

一、名称 1.科属:属石蒜科,君子兰属,有3种。我国引入栽培有2种。 2.学名:君子兰属学名 Clivia Lindl. 3.主要种类:有大花君子兰( miniata Regel)、垂笑君子兰( nobilis Lindl.)、细叶君子兰(c.gardeniiHook.)。引入我国栽培的是2种:宽叶大花的大花君子兰和窄叶垂花的垂笑君子兰。 4.别名:有的把大花君子兰叫君子兰、达摩兰、达木兰、剑叶石蒜、大叶石蒜