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《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第五章 学校教育制度及教育体制改革
文档格式:PDF 文档大小:2.69MB 文档页数:10
1、使学生了解学校教育制度的概念 2、使学生掌握学制的类型及学制的历史沿革 3、使学生了解我国当前的学制体系及现行体制改革体系 4、表述义务教育的概念和意义、说明义务教育的特点
《教育学》课程教学资源:第二章 教育目的
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:9
教学目的:通过教学,使学生掌握教育目的的概念和意义,了解确定教育目的的依据,认识我国实施素质教育的迫切性及具体措施。 教学重点:教育目的的意义, 实施素质教育的策略
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 大学生学习心理
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:18
一、学习及其理论 学习是人和动物在生活过程中通过实践训 练而获得的由经验引起的相对持久的适 应性的心理变化,即有机体以经验方式 引起的对环境相对持久的适应性的心理 变化。四个观点:一是学习是动物和人 共有的心理现象,虽然人的学习是相当 复杂的,与动物的学习有本质区别,但 不能否认动物也是有学习的;二是学习 不是本能活动,而是后天习得的;
北京师范大学:关于教育技术学逻辑起点的论证与思考(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:49
一.引言 二.关于教育技术学的逻辑起点 三、由教育技术逻辑起点引发的思考
北京大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件)第1章 心理学的性质 PSYCHOLOGY(心理学系:张智勇)
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:42
• 心理学的定义 • 心理学的发展历史 • 心理学的主要理论流派 • 心理学与传统科学的关系 • 心理学的界限和范围
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第十一章 高等学校教学的组织与教学方法
文档格式:PPT 文档大小:254KB 文档页数:4
第一节教学活动的组织 第二节教学方法 第三节现代教育技术 第四节教学测量和教学评价
浙江开放大学:《学校心理健康教育》课程教学资源_期末综合练习及参考答案
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:13
浙江开放大学:《学校心理健康教育》课程教学资源_期末综合练习及参考答案
《现代教育技术概述》课程教学资源(讲义)第1章 教育技术概述
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:9
教育技术学是教育科学群体中的一门新的综合性学科,教育技术在教育教学中的 应用,优化了教学过程,已经成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素 之外的第四要素。随着现代教育科学和现代信息技术的发展,人们对教育技术 的理解和认识在不断地深入,它的理论,概念和方法还在不断地完善中
浙江开放大学:《学校心理健康教育》课程教学资源_课程辅导4
文档格式:DOC 文档大小:132.5KB 文档页数:28
浙江开放大学:《学校心理健康教育》课程教学资源_课程辅导4
浙江开放大学:《学校心理健康教育》课程教学资源_课程辅导3
文档格式:DOC 文档大小:101.5KB 文档页数:25
浙江开放大学:《学校心理健康教育》课程教学资源_课程辅导3
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