本工作试验成功了一种测量压扁孤长的新方法——接触法。它能在正常轧制变形条件下精确地测量总孤长l'以及轧辊联心线前、后的分段长度x1与x0。在干轧与菜籽油润滑轧制合金铝、08F、20#钢与1Cr18Ni9Ti四种材料的条件下,实测了l',x1与x0值。对比实验结果分析了Hitchcock、Ford、Roberts与Целиков等四个l'的理论公式。证实了Hitchcock公式存在一个随压下率ε减小而增大的、偏低的系统误差。发现了理论公式计算孤长的误差主要集中在x0部分,从而指明了提高理论解精度的关键在于校正此部分的计算。选定\在采用弹性理论计算轧辊与轧件弹性位移量的基础上、根据几何关系确定孤长的方程结构,统计分析实验数据估计x0部分校正因子\的方案,建立了较精确的压扁孤长数学模型

根据变厚度轧制特点和前滑定义，推导了一种变厚度轧制的前滑值的理论模型.用MARC软件建立变厚度轧制的有限元模型，针对四种不同变厚度区形状的轧件在轧制摩擦因数为0.08和0.1工况条件下的轧制过程进行了数值模拟.此外，采用轧制试验方法实测了总前滑量.对比分析结果表明：前滑理论模型的计算值与有限元数值模拟结果接近，两种方法计算所得前滑值的差值小于0.005.与常规恒厚度轧制中稳定前滑值不同，在变厚度区轧制时，前滑值在0.02～0.10波动.变厚度区的压下率越大，其前滑值也越大；较小变厚度区斜度设计和低的摩擦因数会使变厚度轧制有更好的轧制稳定性和小的前滑波动范围.TRB变厚度轧制试验也验证了前滑理论模型的精度.减薄轧制实测前滑值和计算值偏差大与变形区应变状态及增加的打滑趋势有关

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索教案(3)

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索教案(2)

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索教案(1)

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索导学案

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索导学案(3)

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索导学案(2)

人教版高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索课件(2)

1.1 控制理论发展概况 1.2 现代控制理论的主要特点 1.3 现代控制理论基本内容 1.4 本课程内容