第18课新时期的理论探索 【课程标准】概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指 导意义。 【重点和难点】 1、重点:中国特色社会主义理论的提出:邓小平理论的形成和“三个代表 重要思想的提出。 2、难点:邓小平理论的形成;邓小平理论的地位。 【教学过程】 【导学设 【学习过程】 计】 邓小平理论 形成过程 1、酝酿: (1)背景:① 结束后,中国将向何处发展,引入关注。② 针对“两个凡是”严重禁锢着人们的思想,1978年5月,《光明日 报》发表 》,掀起了关于真理标准问 题的讨论。 (2)酝酿:一次讲话和一次会议 次讲话 成为建设中国特色社 会主义新理论的宣言书。促成了十一届三中全会上实现伟大转折。 次会议:十一届三中全会的召开。会议确定了 的指导思想,决定把党和国家的工作重点转移到社会主义经济建设 上来,作出实行 的战略决策。 2、首次提出:1982年 ,明确提出“把马克思主 义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有 中国特色的社会主义” 3、初步形成:1987年中共“十三大”,系统地提出 论和党在初级阶段的基本路线,第次系统地概括中国特色社会 主义理论的主要内容
第 18 课 新时期的理论探索 【课程标准】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指 导意义。 【重点和难点】 1、重点：中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表” 重要思想的提出。 2、难点：邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。 【教学过程】 【学习过程】 【导学设 计】 一．邓小平理论 ㈠、形成过程： 1、酝酿： （1）背景：①______结束后，中国将向何处发展，引入关注。② 针对“两个凡是”严重禁锢着人们的思想，1978 年 5 月，《光明日 报》发表《 》，掀起了关于真理标准问 题的讨论。 （2）酝酿：一次讲话和一次会议 一次讲话：__________________________成为建设中国特色社 会主义新理论的宣言书。促成了十一届三中全会上实现伟大转折。 一次会议：十一届三中全会的召开。会议确定了___________ 的指导思想，决定把党和国家的工作重点转移到社会主义经济建设 上来，作出实行_____________的战略决策。 2、首次提出： 1982 年______________，明确提出“把马克思主 义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有 中国特色的社会主义”。 3、初步形成： 1987 年中共“十三大”，系统地提出_________理 论和党在初级阶段的基本路线，第____次系统地概括中国特色社会 主义理论的主要内容
4、成熟并形成体系:1992年,南方谈话,提出“三个有利于”, 回答了 5、体系的完善:1992年中共“十四大”,提出用建设中国特色社 会主义理论武装全党,明确改革的下一步目标是 6、最终形成:1997年 ,将邓小平理论写进党章。 、内容 1、基本内容:(1)新时期建设中国特色社会主义理论 (2) 的构想;(3) 是当今世界的两 大主题 2、思想精髓:解放思想、实事求是。 、历史地位 1、邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗 帜。2、邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实践相 结合,继承和发展了 ,是指导中国人民在 中胜 利实现社会主义现代化的伟大旗帜,解决了文革结束后中国向何处 发展的关键问题。3、是马克思主义同中国实际相结合第二次历 史性飞跃的理论成果 、“三个代表”重要思想 1.背景 (1)20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了许多新变化。 (2)在新时期,中国共产党面临怎样 的新问题 2.确立:在 上,“三个代表”重要思想被确立为全党 的指导思想,写进了《中国共产党章程》 3.内容 (1)中国共产党要始终代表 ,代表 代表 (2)根本问题:建设什么样的党,怎样建设党? (3)核心:保持党的先进性
4、成熟并形成体系： 1992 年，南方谈话，提出“三个有利于”， 回答了__________。 5、体系的完善： 1992 年中共“十四大”，提出用建设中国特色社 会 主 义 理 论 武 装 全 党 ， 明 确 改 革 的 下 一 步 目 标 是 ___________________________。 6、最终形成： 1997 年______________，将邓小平理论写进党章。 ㈡、内容 1、基本内容：（1）新时期建设中国特色社会主义理论； （2）____________的构想；（3） ______________是当今世界的两 大主题 2、思想精髓：解放思想、实事求是。 ㈢、历史地位 1、邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗 帜。 2、邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实践相 结合，继承和发展了__________，是指导中国人民在________中胜 利实现社会主义现代化的伟大旗帜，解决了文革结束后中国向何处 发展的关键问题。 3、是马克思主义同中国实际相结合第二次历 史性飞跃的理论成果。 二、“三个代表”重要思想 1.背景 （1）20 世纪末 21 世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。 （2）在新时期，中国共产党面临怎样_________________的新问题。 2.确立：在_____________上，“三个代表”重要思想被确立为全党 的指导思想，写进了《中国共产党章程》。 3.内容 （1）中 国共产党 要始终 代表______________________ ，代表 ______________________，代表____________________________。 （2）根本问题：建设什么样的党，怎样建设党？ （3）核心：保持党的先进性
(4)本质:执政为民 4.影响 (1)“三个代表”思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社 会主义的问题,创造性的回答了建设什么样的党怎样建设党的问 (2)“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各 个方面,是一个完整的 是指导 不 断开创新局面的强大思想武器。 【巩固提升】 【导学设 【学习过程】 计】 1、曾任巴西共产党副主席的阿尔多·雷贝洛指出,邓小平发 展社会主义市场经济的伟大思想和实践不但对中国具有深远 的理论指导和现实意义,对全世界,尤其是对发展中国家也有 重要的借鉴意义。“社会主义市场经济伟大思想”确立为我国 改革目标是在 A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五 大 2、2002年2月胡锦涛同志在西柏坡学习考察讲话中说到:“各 级领导干部要坚持深入基层,倾听群众的呼声,关心群众的疾 苦,时刻把群众的安危冷暖挂在心上”。胡锦涛同志在这一讲 话中突出强调中国共产党 A.要代表中国最广大人民的根本利益 B.要代表中国先进生产力的发展要求 C.要代表中国先进文化的发展方向 D.要代表中国特色社会主义发展方向 3、马克思主义的中国化,就是马克思主义普遍原理同中国革 命和建设的实际相结合的过程。20世纪以来中国所取得的重
【巩固提升】 （4）本质：执政为民 4.影响 （1）“三个代表”思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社 会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党怎样建设党的问 题。 （2）“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各 个方面，是一个完整的______________，是指导_____________不 断开创新局面的强大思想武器。 【学习过程】 【导学设 计】 1、曾任巴西共产党副主席的阿尔多·雷贝洛指出，邓小平发 展社会主义市场经济的伟大思想和实践不但对中国具有深远 的理论指导和现实意义，对全世界，尤其是对发展中国家也有 重要的借鉴意义。“社会主义市场经济伟大思想”确立为我国 改革目标是在 A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五 大 2、2002 年 2 月胡锦涛同志在西柏坡学习考察讲话中说到：“各 级领导干部要坚持深入基层，倾听群众的呼声，关心群众的疾 苦，时刻把群众的安危冷暖挂在心上”。胡锦涛同志在这一讲 话中突出强调中国共产党 A.要代表中国最广大人民的根本利益 B.要代表中国先进生产力的发展要求 C.要代表中国先进文化的发展方向 D.要代表中国特色社会主义发展方向 3、马克思主义的中国化，就是马克思主义普遍原理同中国革 命和建设的实际相结合的过程。20 世纪以来中国所取得的重
大思想理论成果中,能够体现马克思主义中国化的有①社会 主义改造和建设理论②社会主义市场经济理论③新三民主 义④“一国两制”构想⑤工农武装割据理论⑥“三个代 表”重要思想 A.①④⑤⑥B.②⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥ 4、2010年4月6日上午,全党深入学习实践科学发展观活动 总结大会在人民大会堂(主会场)隆重举行。中共中央总书记 胡锦涛在大会上发表重要讲话。他强调:要把开展学习实践科 学发展观活动的成功经验和有效做法运用到经常性工作中去, 不断提高党的建设科学化水平,开创中国特色社会主义事业新 局面。下列理论,对“开创中国特色社会主义事业”影响最大 的是 A.三民主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想 5、邓小平指出:“真理标准问题的讨论是基本建设,不解决思 想路线问题,不解放思想,正确的政治路线就制定不出来,制 定了也贯彻不下去…”这段话揭示了关于真理标准的讨论带 来的最重要的社会影响是 A.坚持了马克思主义的基本原理 B.发扬了党的实事求是的优良作用 C.解放了人们的思想 D.促进了中共政治路线的贯彻执行 6、叶永烈的《邓小平改变中国》一书的封面上写着:“固步自 封,两个凡是,思想解放竟何其艰难;力挽狂澜,实事求是, 大智大勇显英雄本色”。导致“思想解放竟何其艰难”的主要 原因是 A.“文革”刚结束,人们的思想还未解放 B.左的思想依然顽固 C.拨乱反正工作还没有开始进行
大思想理论成果中，能够体现马克思主义中国化的有 ①社会 主义改造和建设理论 ②社会主义市场经济理论 ③新三民主 义 ④“一国两制”构想 ⑤工农武装割据理论 ⑥“三个代 表”重要思想 A．①④⑤⑥ B．②⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 4、2010 年 4 月 6 日上午，全党深入学习实践科学发展观活动 总结大会在人民大会堂（主会场）隆重举行。中共中央总书记 胡锦涛在大会上发表重要讲话。他强调：要把开展学习实践科 学发展观活动的成功经验和有效做法运用到经常性工作中去， 不断提高党的建设科学化水平，开创中国特色社会主义事业新 局面。下列理论，对“开创中国特色社会主义事业”影响最大 的是 A．三民主义 B．毛泽东思想 C．邓小平理论 D．“三个代表”重要思想 5、邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思 想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制 定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带 来的最重要的社会影响是 A．坚持了马克思主义的基本原理 B．发扬了党的实事求是的优良作用 C．解放了人们的思想 D．促进了中共政治路线的贯彻执行 6、叶永烈的《邓小平改变中国》一书的封面上写着：“固步自 封，两个凡是，思想解放竟何其艰难；力挽狂澜，实事求是， 大智大勇显英雄本色”。导致“思想解放竟何其艰难”的主要 原因是 A．“文革”刚结束，人们的思想还未解放 B．左的思想依然顽固 C．拨乱反正工作还没有开始进行
D.党中央的主要领导人坚持阶级斗争的方针 7、历史前进的步伐总是伴随着思想解放和观念更新。陈云同 志曾针对一历史事件题词“实践是检验真理的唯一标准”,反 映20世纪我国思想界的一次大讨论。这场讨论是针对于 A.“文化大革命”的评价问题B.平反冤假错案的问题 C.“两个凡是”问题 D.“以阶级斗争为纲”的问 顾 8、从中国历史来看,20世纪的重大理论成果包括两部分内容 是孙中山的三民主义;二是以毛泽东、邓小平为代表的领导 人的理论创新,即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果 ①具有时代特征②是马克思主义传播的产物③使中国社会 发生了巨变④具有科学性 A.①②③④B.①③C.①②④D.①③④ 9、阅读下列材料 改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主 义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社” 的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社 会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否 有利于提高人民的生活水平。对办特区,从一开始就有不同意 见,担心是不是搞资本主义。深圳的建设成就,明确回答了那 些有这样那样担心的人。特区姓“社”不姓“资”。 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义 的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划; 市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都 是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力 消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 邓小平在武昌、深圳等地谈话要点 (1992年1月18日2月21
D．党中央的主要领导人坚持阶级斗争的方针 7、历史前进的步伐总是伴随着思想解放和观念更新。陈云同 志曾针对一历史事件题词“实践是检验真理的唯一标准”，反 映 20 世纪我国思想界的一次大讨论。这场讨论是针对于 A．“文化大革命”的评价问题 B．平反冤假错案的问题 C．“两个凡是”问题 D．“以阶级斗争为纲”的问 题 8、从中国历史来看，20 世纪的重大理论成果包括两部分内容： 一是孙中山的三民主义；二是以毛泽东、邓小平为代表的领导 人的理论创新，即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果 都 ①具有时代特征 ②是马克思主义传播的产物③使中国社会 发生了巨变 ④具有科学性 A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．①③④ 9、阅读下列材料 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主 义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社” 的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社 会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否 有利于提高人民的生活水平。对办特区，从一开始就有不同意 见，担心是不是搞资本主义。深圳的建设成就，明确回答了那 些有这样那样担心的人。特区姓“社”不姓“资”。 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义 的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划； 市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都 是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力， 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ──邓小平在武昌、深圳等地谈话要点 （1992 年 1 月 18 日~2 月 21
日) 请回答 1)上述材料阐述的核心思想是什么? (2)依据材料回答特区为什么姓“社”不姓“资”? (3)材料中关于社会主义本质问题的揭示对我国社会主义现 代化建设起什么作用? 【学习引导】 1、20世纪以来中国重大思想理论成果所要解决的历史命题 在“民有、民治、民享”的启迪下,孙中山的三民主义力 图解决中国的民族危机和封建专制体制问题,反映了中国人民 实现民族独立和民主权利的愿望。 在民主革命任重道远的背景下,毛泽东思想解决了中国如 何取得新民主主义革命的胜利和如何由新民主主义向社会主 义过渡的问题 在“文化大革命”结束后中国向何处发展的关键时期,邓 小平理论回答了“什么是社会主义?怎样建设社会主义?”以 及“如何实现祖国和平统一”等历史命题 在世纪之交,国际国内形势发生许多新变化的背景下,“三 个代表”思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主 义的问题,创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问 题 2、邓小平理论的主要内容 1、发展道路:建设有中国特色的社会主义;2、发展阶段: 社会主义初级阶段;3、根本任务:解放发展生产力;4、发展 动力:改革也是一场革命;5、外部条件:和平与发展是当今 世界的两大主题;6、政治保障:坚持四项基本原则;7、发展
日） 请回答： （1）上述材料阐述的核心思想是什么？ （2）依据材料回答特区为什么姓“社”不姓“资”？ （3）材料中关于社会主义本质问题的揭示对我国社会主义现 代化建设起什么作用？ 【学习引导】 1、20 世纪以来中国重大思想理论成果所要解决的历史命题 在“民有、民治、民享”的启迪下，孙中山的三民主义力 图解决中国的民族危机和封建专制体制问题，反映了中国人民 实现民族独立和民主权利的愿望。 在民主革命任重道远的背景下，毛泽东思想解决了中国如 何取得新民主主义革命的胜利和如何由新民主主义向社会主 义过渡的问题。 在“文化大革命”结束后中国向何处发展的关键时期，邓 小平理论回答了“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”以 及“如何实现祖国和平统一”等历史命题。 在世纪之交，国际国内形势发生许多新变化的背景下，“三 个代表”思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主 义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问 题。 2、邓小平理论的主要内容 1、发展道路：建设有中国特色的社会主义；2、发展阶段： 社会主义初级阶段；3、根本任务：解放发展生产力；4、发展 动力：改革也是一场革命；5、外部条件：和平与发展是当今 世界的两大主题；6、政治保障：坚持四项基本原则；7、发展
战略:三步走战略;8、领导力量:坚持中国共产党是社会主 义事业的领导核心 9、依靠力量:全体社会主义劳动者,爱国者;10、祖国统一: 国两制。 【札记】
【札记】 战略：三步走战略；8、领导力量：坚持中国共产党是社会主 义事业的领导核心； 9、依靠力量：全体社会主义劳动者，爱国者；10、祖国统一： 一国两制