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文库(502)
2003年注会全国统考《税法》试题
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:17
一、单项选择题(本题型共 15 题.每题 1 分,共 15 分。每题只有一个正确答案,请从每题的各选答案中选出一个你认为正确的答案,在答题卡相应位置上用 2B 铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。) 1.下列各项中,属于增值税即征即返政策范围的是()。 A.新型墙体材料产品 B.利用煤针石生产的电力 C.校办企业生产的用于本校教学的产品 D.在原料中掺有不少于 30%的煤针石生产的水泥
《财务会计 Financial Accounting》课程电子教案(PPT课件讲稿)第10章 收入费用和利润
文档格式:PPT 文档大小:290.5KB 文档页数:47
理解收入与费用的涵义、分类与特 点;重点掌握收入与费用的确认方法及 会计处理;熟悉利润的构成及影响利润 各因素之间的关系;理解所得税的性质 及会计处理方法;掌握利润形成的核算、 利润分配的顺序及核算
《医学心理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,共十章)
文档格式:PPT 文档大小:4.82MB 文档页数:371
第一章 心理学与心理现象 第二章 认识过程 第三章 思维 第四章 情感过程及意志过程 第五章 医学心理学绪论 第六章 临床心理评估 第七章 心理社会因素与疾病 第八章 临床心身相关问题与病人心理 第九章 心理咨询与心理治疗绪论 第十章 心理治疗各论
安徽工程科技学院:《计算机控制技术》PPT教学课件 第7章 控制系统设计与工程实现(陈进)
文档格式:PPT 文档大小:977KB 文档页数:110
1.学习计算机控制系统的设计原则. 2.初步掌握计算机控制系统的设计步骤. 3.学习实例,加深认识与初步掌握单片机、IPC和PLC控制系统的设计思路
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)结构力学 教学方法
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:15
课堂上给自学教材的时间,要求 认真浏览一遍。能看懂更好,看 不懂将问题记在纸上交给我。 利用本电子教案进行教学,电子 教案可拷贝,故原则上不用抄。 看看疑难问题是否已解决,未解 决时进行讨论。都没问题可能我 将提问
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第14章 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:11
1一门宽为a,今有一固有长度为Lo(Lo>a) 的水平细杆,在门外贴近门的平面内沿其长度 方向匀速运动,若站在门外的观察者认为此杆 的两端可同时被拉进此门,则该杆相对于门的 运动速度υ至少为多少?
《物流案例》案例5 中原油田物资供应处实施配送工程纪实
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:4
“只需一个电话或发个‘伊妹儿’,无论刮风下雨,无论白天黑夜,无论路途远近,所需 物资就会保质保量地送达指定地点”,这是中原油田物资供应处物资配送工程信守的诺言。 近 3 年来,中原物资供应处积极整合业务流程,认真梳理运作机制,全力推进物资配送 工作,累计为生产单位配送各类物资 66.7 万吨,节约物流费用 449 万元,同时使库存量由 3 年前的 4.92 亿元,降至目前的 2.09 亿元,大大提高了供应管理的整体效益,在物流链上掘 出了个“金娃娃
《纺织材料》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:9.7MB 文档页数:102
主要内容:纺织材料(纤维、纱线和织物)的分类和概念。 教学目标:让学生通过学习纺织材料的分类和基本概念,认识常用的纺织纤维,能在现实中分辨出长丝和短纤 维纱,分辨出机织物和针织物。纱线和机织物的分类方式较多,可根据专业的需要选择相关的分类方式作为重 点详细讲解
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第15章 字节与十六进制
文档格式:PDF 文档大小:404.27KB 文档页数:7
上一章中的两个改进的加法机清晰地解释了数据路径的概念。在整个电路中, 8位值从一 个部件传到另一个部件。它们是加法器、锁存器、选择器的输入,经过运算或操作又从这些 部件输出。这些数由开关定义,最后由灯泡来表示结果。可以认为电路中的数据路径的宽度 是8位。可是,为什么一定是8位,而不是6位、7位、9位或1 0位呢?
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第10章 逻辑与开关
文档格式:PDF 文档大小:610.83KB 文档页数:12
真理是什么呢?亚里士多德认为逻辑与它有关。他的讲义合集《工具论》(O rg a n o n,可 追溯到公元前4世纪)是最早的关于逻辑的详细著作。对于古希腊人而言,逻辑是追寻真理的 过程中用于分析语言的一种手段,因此它被认为是一种哲学。亚里士多德的逻辑学的基础是 三段论。最有名的三段论(它并非是在亚里士多德的著作中发现的)是: (所有的人都是要死的; 苏格拉底是人; 所以,苏格拉底是要死的。)
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