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《高等数学》课程电子教案:第十章 多元函数微分学习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:647KB 文档页数:12
第十章多元函数微分学 第一节多元函数的极限及连续性 思考题: 1.将二元函数与一元函数的极限、连续概念相比较,说明二者之间的区别 答:二元函数与一元函数的极限都是表示某动点P以任意方式无限靠近定点时,与 之相关的一变量无限接近于一个确定的常数,不同的是后者对应P,Q点是数轴上的点, 前者对应的P,Q是平面上的点
《高等数学》课程教学资源:单元测验(五)
文档格式:DOC 文档大小:116.5KB 文档页数:3
高等数学单元测验(5) 一、填充题(20) 1.几何级数的公比为q,当q满足时,该级数发散。 2.级数每一项同乘常数,不改变其收敛性 3.正项级数收敛的充要条件是 4.P级数,当p满足时,收敛;当p满足时,发散。当p=1时,称为级数
高等教育出版社:高等学校教材《初等数论》书籍PDF电子版(第三版,共九章,编:闵嗣鹤、严士健,2003)
文档格式:PDF 文档大小:1.04MB 文档页数:226
主要内容为整除,不定方程,同余,同余式,平方剩余,原根与指数,连分数,代数数与超越数,数论函数与质数分布
复旦大学:《统计学》课程教学大纲 Statistics
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
课程性质:经济类本科生专业基础课程。本课程需预修高等数学等前期课程作为基础。 基本内容:本课程从定性与定量结合的角度系统地论述了对社会经济现象数字资料搜 集、整理、分析的一般方法,其中的原理与方法不但可以描述社会经济现象数量之间的联系 关系和变动规律同时又是进一步学习计量经济学等其它相关学科的基础
人民邮电出版社:高等学校21世纪教材《离散数学》电子教案(PPT课件)第八章 环和域
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:37
8.1 环 8.2 子环与理想 8.3 环同态与环同构 8.4 域 8.5 有限域
西安电子科技大学:《高等代数》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 欧氏空间 9.3 同构
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:8
一、欧氏空间的同构 二、同构的基本性质
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第九章 欧氏空间(9.3)同构
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:7
一、欧氏空间的同构 二、同构的基本性质
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(PPT课件讲稿)第六章 线性空间(6.8)线性空间的同构
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:18
一、同构映射的定义 二、同构的有关结论
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数理统计基本识(6.1)总体与样本
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:14
一般我们把研究对象的全体称为总体(或母体),而 把每一个研究对象称为个体例如,在研究某灯泡厂生产 工的灯泡质量时,该厂生产的灯泡全体构成的一个总体,其 工中每只灯泡都是个体;研究某班高等数学课程的成绩时, 该班每个同学都是个体,全体同学构成一个总体 工 在实际问题中,人们主要关心的往往是研究对象的某 个(或某些)数量指标及其在总体中的分布情况如研究 工灯泡的质量时,关注的是灯泡的使用寿命这一指标;在研 工究大学生的体质时,则主要关心的是大学生的身高、体重
西安电子科技大学出版社:面向21世纪高等学校计算机类专业系列教材《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 代数系统的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:704KB 文档页数:88
5.1二元运算及其性质 5.2代数系统 5.3代数系统的同态与同构 5.4例题选解
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