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上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲义)第六章 数理统计的基本概念 6.2 抽样分布
文档格式:PDF 文档大小:412.05KB 文档页数:33
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲义)第六章 数理统计的基本概念 6.2 抽样分布
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲义)第六章 数理统计的基本概念 6.1 基本概念
文档格式:PDF 文档大小:542.19KB 文档页数:21
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲义)第六章 数理统计的基本概念 6.1 基本概念
海南大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)ch6 数理统计的基本概念 第二讲 抽样分布
文档格式:DOC 文档大小:282.5KB 文档页数:5
海南大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)ch6 数理统计的基本概念 第二讲 抽样分布
《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿)第六章 数理统计基本知识
文档格式:PDF 文档大小:194.27KB 文档页数:27
《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿)第六章 数理统计基本知识
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第五章 数理统计的基础知识(5.1)数理统计的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:355KB 文档页数:8
从本章开始,我们将讲述数理统计的基本内容.数理统计作为一门学科诞生于19世纪 末20世纪初,是具有广泛应用的一个数学分支,它以概率论为基础,根据试验或观察得到 的数据,来研究随机现象,以便对研究对象的客观规律性作出合理的估计和判断 由于大量随机现象必然呈现出它的规律性故理论上只要对随机现象进行足够多次观 察,则研究对象的规律性就一定能清楚地呈现出来,但实际上人们常常无法对所研究的对象 的全体(或总体)进行观察
《概率论与数理统计》课程教学资源:概率统计中的反例
文档格式:DOC 文档大小:345KB 文档页数:26
前言 第一章随机事件及其概率 1.同一问题的概型未必唯一 2.事件间的关系 (1)由A-B=C推不出A=BC (2)由A=BC推不出A-B=C
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 大数定律与中心极限定理 §5.1 大数定律
文档格式:PPS 文档大小:340.5KB 文档页数:21
第五章大数定律与中心极限定理 本章要解决的问题 答复 1.为何能以某事件发生的频率作为该事件的概率的估计? 2.为何能以样本均值作为总体期望的估计? 3.为何正态分布在概率论中占有极其重要的地位? 4.大样本统计推断的理论基础是什么?
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)辛钦
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
辛钦,A..(1894~1959) 苏联数学家与数学教育家现代概率论的奠基者之一在分析 学、数论及概率论对统计力学的应用方面有重要贡献 辛钦1894年7月生于莫斯科1959年11月卒于莫斯科他 1916年毕业于莫斯科大学并先后在本校及苏联科学院捷克 洛夫数学研究所工作,1927年成为教授,1939年当选为苏联 科
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 大数定律与中心极限定理(5.1)大数定律
文档格式:PPS 文档大小:340.5KB 文档页数:21
第五章大数定律与中心极限定理 本章要解决的问题 答复 1.为何能以某事件发生的频率作为该事件的概率的估计? 2.为何能以样本均值作为总体定律期望的估计? 3.为何正态分布在概率论中占有极其重要的地位? 4.大样本统计推断的理论基础限定理是什么?
中国科学技术大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲义)第五章 数理统计的基本概念与抽样分布 5.1 数理统计的基本概念
文档格式:PDF 文档大小:420.41KB 文档页数:42
中国科学技术大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲义)第五章 数理统计的基本概念与抽样分布 5.1 数理统计的基本概念
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