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《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第八章 生物多样性保护与可持续发展
文档格式:DOC 文档大小:263KB 文档页数:15
从20世纪中叶以来,人类在生态环境保护的实践中逐步认识到,单靠技术手段和用工业文 明的思维定式去保护、去修补生态环境是不可能从根本上解决问题的。人类终于认识到,生态 环境问题是一个发展问题,是一个社会问题,是一个涉及到人类社会文明衍进的问题。当可持 续发展论被引入到生物多样性保护之后,生物多样性保护出现了更为广阔的前景
天津商业大学:《生物工艺学》课程PPT教学课件(中,生物化学工程)第一章 绪论 第二章 工业微生物概论 第三章 灭菌技术
文档格式:PPT 文档大小:3.13MB 文档页数:77
天津商业大学:《生物工艺学》课程PPT教学课件(中,生物化学工程)第一章 绪论 第二章 工业微生物概论 第三章 灭菌技术
山西药科职业学院(山西生物应用职业技术学院):《中药制剂检验技术》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 杂质检查技术(Check of Foreign Matter)
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:58
第一节 概述 第二节 灰分检查法 (Ash Test) 第二节 重金属检查法 (Heavy Metal Test) 第三节 砷盐检查法 (Arsenic Test) 第四节 特殊杂质检查 (Test of Special Foreign Matter)
浙江工商大学:《基因工程原理》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:259.46KB 文档页数:3
基因工程原理与技术是为生物工程专业开设的一门专业选修课。通过课程学习,使学生更进一步了解生物技术领域中的前沿技术,并扎实专业理论知识
中华人民共和国国家标准:《海洋监测规范》第7部分 近海污染生态调查和生物监测
文档格式:PDF 文档大小:3.56MB 文档页数:87
1 范围本标准规定了近海污染生态调查和生物监测的样品采集、实验、分析、资料整理等方法的技术要求。 本标准适用于近海环境污染的生物学调查、监测和评价。 2 引用标准下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时,所示版本均为有效
中国农业大学:《发酵工程学 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件)抗生素发酵生产技术 Antibiotics Fermentation Production
文档格式:PPT 文档大小:2.58MB 文档页数:34
1. 概述 2. 生产前期研究 3. 生产菌改良 4. 生产工艺过程
上海中医药大学:《医用分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第八章 基因工程
文档格式:PPT 文档大小:7.5MB 文档页数:60
第一节、工具酶 第二节 载体 第三节 重组DNA技术的基本过程 第四节 真核细胞转染
福州大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第三章 细胞生物学研究方法(中英)
文档格式:PPT 文档大小:27.73MB 文档页数:116
• 细胞形态结构的观察方法 • 细胞组分的分析方法 • 细胞培养、细胞工程与显微操作技术
新疆农业职业技术大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)能力单元四 微生物与外界环境
文档格式:PPT 文档大小:9.83MB 文档页数:45
一、自然界中的微生物的分布 二、动物体的微生物 三 生物因素对微生物的影响
《水污染处理控制工程》教考分离试题A誊答案
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:3
一、名词解释。 活性污泥:是由多种好氧微生物、某些兼性或厌氧微生物以及废水中的固体物 质、胶体等交织在一起的呈黄褐色絮体。 生物膜法:污水经过从前往后具有细菌→原生动物→后生动物、从表至里具好 氧→兼氧→厌氧的生物处理系统而得到净化的生物处理技术
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