复旦大学：《伦理学基础 The Foundation of Ethics》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三讲 伦理学的基本问题和德性论与规范论之区分

一、环境伦理学概述 二、人类中心主义 三、动物解放论和动物权利论 四、生物中心主义 五、生态中心主义 六、构建环境伦理学的规范体系

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）青年学生运动——热血或任性？（从动机论和效果论角度分析）

第九章再论实数系 一、实数闭区间的紧致性 1.利用有限覆盖定理9.2证明紧致性定理9.4

两种方法分析: 一、基数效用论——边际效用分析法 二、序数效用论——无差异曲线分析法

一、教学过程的基本要素 二、教学过程的矛盾运动 (一)教师与教学内容的矛盾 (二)教师与学生的矛盾 (三)学生与教学内容的矛盾

一、博弈论的发展 二、早期的探索

一、问题的提出 二、博弈论基础 三、纳什均衡 四、囚犯困局 五、序贯博弈 六、纯策略博弈 七、混合策略博弈 八、重复博弈

(三)布鲁纳的学(四)赞可夫的发 科结构与发现教展性教学理论 学理论 教学与发展的关系

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