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上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)脑科学、人工智能与智能控制
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:68
1. 脑科学的启示 2. 人工智能基础 3. 脑机接口技术 4. 智能控制与机器人 5. 小结
广东工业大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:15
一、机器的作用及组成机器的基本要素—零件 二、本课程的基本内容、性质、特点及学习方法
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)脑与机器人实验课(2)
文档格式:PDF 文档大小:122.48KB 文档页数:3
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)脑与机器人实验课(2)
《机械故障诊断》第七章 油样和微粒分析
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:66
分析润滑剂状态,监测设备状态。提高设备 的可靠性,减少意外故障和停机。 磨损机理导致机器零件的劣化。对磨损碎片 的识别和分析可以查明磨损的类型、来源。 用油样分析特别应用于低速重载的机器,例 如柴油发动机。 选择适当的识别异常磨损微粒的试验
西南师范大学精品课程:《人工智能与机器翻译》课程教学资源(PPT课件)第6章 句法(语法)与语义理论及分析
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:104
6.1 句法分析与用作翻译的理论基础 6.2 其它相关语法介绍 6.3 语法分析在机器翻译中的应用 6.4 汉语和英语语法的概述 6.5 语义分析
西南师范大学精品课程:《人工智能与机器翻译》课程教学资源(PPT课件)第1章 总论(杨宪泽)
文档格式:PPT 文档大小:750KB 文档页数:127
1.1 人工智能简介 1.2 机器翻译概述
《机械原理》第一讲 机械原理课程的研究对象
文档格式:DOC 文档大小:1.91MB 文档页数:3
一、机器、机构与机械 机器能够实现能量转换、运动与动力传递或者信息处理的人为实体组
哈尔滨商业大学:《食品机械》课程教学实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:11
一、实验目的 通过实验,掌握和面机的搅拌机理及机器在负载状态下面团生产 过程的功率特性。 二、实验设备及仪器 1、HM25型和面机 HM25型和面机构造比较简单,由面斗、搅拌器、传动系统、翻 缸机构、电机及支架构成。本机采用椭圆形桨叶式搅拌器。机器的主要参数如下:
轮式移动操作机器人的鲁棒跟踪控制器设计
文档格式:PDF 文档大小:554.07KB 文档页数:5
针对轮式移动操作机器人的非完整性和不确定性,为其设计了鲁棒跟踪控制器.即采用分段运动学到动力学方法为移动平台设计动力学跟踪控制器,并分别为移动平台和机械手设计神经网络控制器,利用遗传算法来搜索神经网络的优化权系值,从而补偿平台与机械手间的不确定量.通过Matlab的Simulink以及CMEX文件对所设计的控制器仿真,结果表明此控制器具有较强的鲁棒性
西安科技大学:《液压与气压传动》课程教学资源(电子教案)第一章 液压传动概述
文档格式:DOC 文档大小:218.5KB 文档页数:12
一、液压传动的定义 一部完整的机器由原动机部分、传动机构及控制部分、工作机部分(含辅助装置) 组成。原动机包括电动机、内燃机等。工作机即完成该机器之工作任务的直接工作部分, 如剪床的剪刀、车床的刀架等。由于原动机的功率和转速变化范围有限,为了适应工作 机的工作力和工作速度变化范围变化较宽,以及性能的要求,在原动机和工作机之间设 置了传动机构,其作用是把原动机输出功率经过变换后传递给工作机
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