第一节 概述 第二节 应激的全身适应综合征 第三节 应激的细胞反应 第四节 应激时机体的代谢和功能变化 第五节 应激与疾病 第六节 应激的生物学意义及临床处理原则

一、肌丝滑行学说 1.兴奋-收缩耦联—— 三个主要步骤： ①兴奋通过横小管系统传导到肌细胞内部 ②三联管处的信息传递

人类的胰岛细胞按其染色和形态学特点,主要分为A细胞、B细胞、D细胞及PP细胞。A细胞约占胰胰岛细胞的20%,分泌胰主血糖素( glucagon):B细胞占胰岛细胞的60%-70%,分泌胰 岛素( insulin):D细胞占胰岛细胞的10%,分泌生成抑素:PP细胞数量很少,分泌胰多肽( pancreatic polyeptide)

一、概述 二、细胞凋亡的生物学特征 三、细胞凋亡过程与调控 四、细胞凋亡的发生机制 五、细胞凋亡与疾病

(1)掌握神经纤维兴奋传递的特征,突触与接头传递。 (2)掌握突触后兴奋和抑制,外周神经递质、受体学说。 (3)熟悉中枢神经递质,局部神经元回路。 (4)了解突触可塑性,神经营养性作用和胶质细胞的功能

第一节 病因和发病机制 第二节 主要机能代谢变化 一. 酸碱平衡及电解质紊乱 二. 呼吸系统的变化 三. 循环系统的变化 四. 中枢神经系统的变化 五. 肾功能变化 六. 胃肠变化 第四节 呼吸衰竭的防治原则 ❖ 病因学防治 ❖ 提高PaO2 ❖ 降低PaCO2 ❖ 其他对症处理 纠正酸碱和水电解质紊乱、改善器官功能

一、概述 二、病因与发病机理 三、发热的时相与热代谢特点 四、机体的功能与代谢特点 五、发热的生物学意义及处理原则

恶性肿瘤: 人类死亡的第一或第二元凶 现代医学面临的重要挑战之 提高肿瘤防治水平和寻找 治疗肿瘤的新方法已成为 科学家和临床医学家所面 临的最大挑战

（1）掌握体温相对恒定的意义、体温的正常值 （2）掌握机体主要的产热器官 （3）掌握机体散热的四个方式 （4）掌握体温调节反应和调定点学说 （5）理解汗液的成分与汗腺分泌的调节 （6）了解体温调节异常和低温医学

第一节运动技能的形成 运动技能是指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。 一、运动技能形成的条件反射学说 (一)条件反射的形成 1.操作性条件反射的形成 条件反射学说认为运动技能的形成是通过建立操作性条件反射来实现的