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《机械制图》课程教学课件(讲稿)第七章 零件图
文档格式:PDF 文档大小:2.97MB 文档页数:109
7.1 零件图的作用与内容 7.2 零件视图的选择与形状表达 7.3 零件的尺寸分析与标注 7.4 零件图中的技术要求 7.5 零件中的常见结构与表达 7.6 零件图的阅读和绘制方法 7.7 电器零件图
《线性系统理论》课程教学资源(PPT课件)第八章 传递函数矩阵的零极点
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:21
8.传递函数矩阵的零极点 8.1极点和零点 SISO系统:
清华大学出版社:《汽车设计》教材教学PDF电子书(主编:刘惟信)
文档格式:PDF 文档大小:19.41MB 文档页数:790
本书全面而系统地介绍了汽车设计理论与方法。内容主要有:汽车设计理论与设计技术的发展,汽车设计的内容、特点、设计过程与发展趋势,汽车的产品型号,汽车的总布置设计,汽车零部件的载荷与计算工况和计算方法,汽车各系统、各总成及主要零部件的结构分析与设计计算以及各总成的试验等:全书共17章。 1概述 2汽车的总体设计 3汽车零部件的载荷与计算工况和计算方法 4汽车传动系概论 5离合器设计 6变速器设计 7液力机械变速器设计与其他无级变速 8万向节与传动轴设计 9驱动桥设计 10现代汽车的四轮聚动 11汽车行驶系概论 12从动桥设计 13悬架设计 14轮胎与车轮 15车架与车身设计 16转向系设计 17制动系设计
《信号与系统分析》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 连续时间信号与系统的复频域分析
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:132
4.1 连续时间信号的复频域分析-拉普拉斯变换 4.1.1 从傅立叶变换到拉普拉斯变换 4.1.2 双边拉普拉斯变换的收敛域 4.1.3 单边拉氏变换的收敛域 4.1.4 常用信号的(单边)拉氏变换 4.3 单边拉普拉斯反变换 4.3.2 部分分式展开法 4.4 连续时间系统的复频(S)域分析 4.4.1 S域分析法是分析线性连续系统的有力工具 系统微分方程的复频域解 4.4.2 系统函数H(S) 4.4.3 系统的S域模型 4.4.4 RLC系统的复频域分析 4.5 系统函数与系统特性 4.5.1 系统函数H(s) 的零点与极点 4.5.2 系统函数的零、极点分布与系统的时域特性 4.4.5 系统函数与系统的稳定性准则 4.6 拉氏变换与傅里叶变换的关系 4.5.3 系统函数的零、极点分布与系统的频率响应特性
电子专业基础课程:《电路》教学资源(PPT课件讲稿)第七章 一阶电路和二阶电路的时域分析 零状态响应
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:60
一、零输入响应 二、零状态响应 三、全响应 四、三要素法
内蒙古机电职业技术学院:《电工基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 线性电路中的过渡过程
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:92
8.1 换路定律与初始条件 8.2 一阶电路的零输入响应 8.3 一阶电路的零状态响应 8.4 一阶电路的全响应 8.5 一阶电路的三要素法 *8.6 RLC 串联电路的零输入响应
安徽水利水电职业技术学院:《机械制图——Computer Aided Design》电子教案_第九章 零件的制造和装配工艺要求
文档格式:DOC 文档大小:1.52MB 文档页数:19
一、铸造零件的工艺结构 1.拔模斜度 用铸造方法制造零件的毛坯时,为了便于将木模从砂型中取出,一般沿木模拔模的方向作成约 1: 20 的斜度,叫做拔模斜度。因而铸件上也有相应的斜度,如图(a)所示。这种斜度在图上可以不标 注,也可不画出,如图(b)所示。必要时,可在技术要求中注明
《机械设计》课程教学资源(PPT课件)第01章 机械设计总论
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:24
§1-1 机械设计概 §1-2 机械设计课程简介 §1-3 机械零件的计算准则 §1-4 机械零件的标准化、系列化和通用化 §1-5 机械零件常用材料和选择原则
《电路》课程教学资源(PPT课件)第十四章 线性动态电路的复频域分析
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:79
14.1 拉普拉斯变换的定义 14.2 拉普拉斯变换的基本性质 14.3 拉普拉斯反变换的部分分式展开 14.4 运算电路 14.5 用拉普拉斯变换法分析线性电路 14.6 网络函数的定义 14.7 网络函数的极点和零点 14.8 极点、零点与冲激响应 14.9 极点、零点与频率响应
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(参考资料)为什么是0假设
文档格式:PPS 文档大小:15.5KB 文档页数:1
之所以用零来修饰原假设,其原因是原假 设的内容总是没有差异或没有改变,或变 量间没有关系等等。零假设总是一个与总体参数有关的问题, 所以总是用希腊字母表示。关于样本统计 量如样本均值或样本均值之差的零假设是 没有意义的,因为样本统计量是已知的, 当然能说出它们等于几或是否相等
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