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(1)论文写作的必要性和重要性; (2)学术精神、学术规范和学术道德; (3)论文的主要类型; (4)论文的组成要素;
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(1)学位论文的评价要素; (2)学位论文的形成过程; (3)命题、构思与架构的重要性和基本方法; (4)摘要、绪论、正文及结论的写作目的与方法; (5)论文送审、评审、与修改流程; (6)评审意见的解读与答复
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第一部分 统计改革的目的和意义 第二部分 报表制度改革内容和形式 第三部分 学校(机构)代码的整理 第四部分 报表修改内容及填报注意事项
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第一讲 什么是职业化 第二讲 企业对大学生职业化的要求 第三讲 大学生职业素养培训 第四讲 高校就业辅导师职业化建设
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• 联合国教科文组织产学合作教席简介 • 现状和需求 • 问题和差距 • 工科教育发展战略 • 案例 • 结论
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第一节 组织文化的内涵 第二节 组织文化的作用 第三节 组织文化的影响因素 第四节 组织文化的建设 第五节 组织文化设计 第六节 组织文化建设的心理机制
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01 全国教育大会精神来龙去脉 02 五四青年节北大讲话精神 03 陈宝生本科教育工作会议讲话精神 04 教师节全国教育大会精神 05 新时代高教工作40条精神解读
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一、高校是党建工作的重要阵地 二、新时代高校党建新要求、新特点和新任务 三、江苏高校党建工作的实践与创新 四、扎实推进高校基层党支部标准化建设
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室内设计的概念 室内设计----是为满足人类的生活、工作的物质 要求和精神要求,根据空间的使用性质、所处环境 的相应的标准,运用物质技术手段及美学原理,同 时还应反映历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵, 营造出功能合理、舒适美观、符合人类生理、心理 要求的室内空间环境。 室内设计是建筑设计的组成部分,是对建筑设 计的深化和再创造,受建筑设计的制约较大,既具 有很高的艺术性,还应考虑材料、设备、技术、造 价等多种因素,综合性极强
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一、我国职业教育发展概览 二、会议内容介绍 三、教学改革的主要做法和思路 四、依托工程思路,开发新的专业课程 五、制定技能型紧缺人才相关专业仪器设备标准 六、加强专业建设,建立具有职业教育特点、适应就业需要的质量评价标准 七、学历证书与职业培训相结合 八、校企结合、工学结合,项目推动,互利多赢
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