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聊城大学:《组织行为学》课程教学资源(课件讲稿,成教,打印版)第八章 组织文化与组织行为

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第一节 组织文化的内涵 第二节 组织文化的作用 第三节 组织文化的影响因素 第四节 组织文化的建设 第五节 组织文化设计 第六节 组织文化建设的心理机制
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第八章 组织文化与组织行为 山东省成人高等教育特色课程

价值观 个体 情感、认 组织文化 知 群体 人际、氛围 组织文化 个体、群 体行为 绩效 山东省成人高等教育特色课程

目录 第一节组织文化的内涵 第二节组织文化的作用 第三节组织文化的影响因素 第四节组织文化的建设 第五节组织文化设计 第六节组织文化建设的心理机制 山东省成人高等教育特色课程

一、文化的概念 "观乎天文,以察时变;观乎人文, 以化成 天下。” 一《易经·賁卦》 返回 兼 山东省成人高等教育特色课程

描述文化现象的基本术语 。符号 仪式 (蕴涵特殊意义的词语、 (为了表明和强化组织最 姿势、图象或物体,而 关键的价值观,最重要 这种特殊意义只有共有 的目标和最重要的人而 同一文化的人才能理解) 进行的重复性活动) 。英雄 价值观 (真实的人或想象的人, 他们拥有在某种文化中 (宁取某些事态而不取某 受到高度赞誉的品格, 些事态的显著趋势) 因而成为行为楷模) 返回 山东省成人高等教育特色课程

二、组织文化的内容 ■组织价值观:组织管理层和全体员工对该组织的经营活动 以及指导这些活动的基本观点,包括组织存在的意义和自 的、组织结构的作用、行为准则和利益分配等。 组织精神:组织精心培养而逐步形成的并为全体组织成员 认同的心理趋势、价值取向、主导意识和思想境界。反映 组织的基本素养和精神风貌,成为凝聚组织成员共同奋斗 的精神源泉。 ·伦理规范:社会公德。通过公众舆论规范组织成员行为。 ■组织素养:包括组织中各层级员工的基本思想素养、科技 和文化教育水平、工作技能、精力以及身体厌沉等。素养 越高,组织中的管理哲学、敬亚精神、人本主义的价值观 念、道德修养等就越深厚。 组织形象:社会公众和组织成员对组织、组织行为和组织 的各种活动成果的总体印象和认可度。 返回兼 山东省成人高等教育特色课程

三、组织文化的结构 1、物质层:这是组织文化的表层部分,是形成 制度层和精神层的条件,它往往能折射出组织 的经营思想、经营管理哲学、工作作风和审美 意识。 2、制度层:主要是指对组织员工和组织行为产 生规范性、约束性影响的部分,它集中体现了 组织文化的物质层及精神层对员工和组织行为 的要求。 3、精神层:主要是指组织的领导和员工共同信 守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风 貌,它是组织文化的核心和灵魂,是形成组织 文化的物质层和制度层的基础和原因。返回 山东省成人高等教育特色课程

物质层 制度层 精神层 返回 山东省成人高等教育特色课程

外呈事: 水面上的花和叶是文化的 外显形式,包括组织的架 构和名种制度、程序: 公开倡导的信名和价值现: 司是荷花的枝和横,是各 种公开禧导的价值观,包括 使命、目的、行为规范等。 预设的视为当然的下意现 念日 统的藤 信念、现念和认知。 山东省成人高等教育特色课程

■海尔生存理念:永远战战兢兢、永远如履薄冰; 海尔用人理念:人人是人才、赛马不相马; ■海尔质量理念:优秀的产品是优秀的人干出来的; ■海尔的营销理念:先卖信誉、后卖产品; ■海尔的竞争理念:浮船法:只要比竞争对手高半筹; ■市场理念:只有淡季思想、没有淡季市场,只有疲软的思想、 没有疲软的市场; ■海尔售后服务理念:用户永远是对的; ■ 海尔出口理念:先难后易;海尔资本运营理念:东方亮了再 亮西方; ■海尔技改理念:先有市场、再建工厂; 海尔技术创新理念:创造新市场、创造新生活; ■海尔职能工作服务理念:您的满意就是我们的工作标准; 海尔的资源理念:不在于拥有多少资源,而在于利用多少资 源;等等。 山东省成人高等教育特色课程

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