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【教学课题】:第二章圆柱体结合的配合与公差 【教学目的】:掌握相笑的概念 【教学重点及处理方法】:相关的概念处理方法:详细讲解
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郑州大学:《混凝土结构基本理论与设计 CONCRETE STRUCTURE》课程教学资源(PPT课件)受弯构件正截面承载力计算(王新玲)
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河南中医药大学:《计算机网络原理 Computer Networks》教学设计_第四讲:网络层(子网计算、CIDR)
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河南中医药大学:《计算机网络原理 Computer Networks》2016级教学设计_第四讲:网络层(子网计算、CIDR)
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分析清楚时序电路的输入条件和输出条件,确定有多少种 输入信息的历史情况,由相应的电路状态记忆,从而确定 原始状态图的状态数 把每一个状态作为电路当时所处的现在状态,根据设计要 求和各种可能的输入情况,确定该时刻的现在的输出和下 一时刻电路的下一个状态,画出状态转换线,注明输入和 输出,完成原始状态图。可多设几个状态,不要发生遗漏 和错误
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5-8斜齿轮传动 5-9圆锥齿轮传动
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1. 利用FrontPage 2002创建表格的四种方法 2. 编辑表格的方法 3. 设置表格的属性的方法 4. 用表格设计页面布局 5. 利用HTML和Dreamweaver 4.0创建表格的方法
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《教育研究设计》课程教学资源(教案讲义)第十二章 撰写研究计划的方法
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12-1概迷 12-2带及带轮
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为了满足机械产品的功能要求,在正确合理地完成了可靠性、使用寿命、运动精度等方 面的设计以后,还须进行加工和装配过程的制造工艺设计,即确定加工方法、加工设备、工 艺参数、生产流程及检测手段。其中,特别重要的环节就是质量保证措施中的精度检验
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