恩格斯指出:“有了人,我们就开始有了历史。1这就是说,人类和人类 社会是一起产生的。人类社会的一个显著特点就是集群生活,因为单个人不可 能生存,人类一开始就是群居,就有人类社会人类社会的开始亦即人类历史 的开端。 现在我们首先要回答的问题是:人类是从哪里来的?中华大地上曾出现过哪些 远古人类?他(她)们是怎样生活的?本章就是要解答这三个问题

一、语言环境 1、人、目的和规则 语言环境是由四种要素构成的,即人、目的、实现目的所依赖的沟通规则和用于这种情景的实际谈话。任何社会的语言仪式都是由这个社会的文化观决定的。 2、恰当的语言 任何社会为了有效地运转,社会必须对自己不恰当的词语有某种了解。在孩子成长时,他们试着使用听到的新词语,并且从周围成年人的反应中知道他们不应该使用的词语。总体而言,绝大多数文化中会一致认为下面这些词语是不恰当的

人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会导学案(4)

一、社会问题概述 二、人口问题 三、环境问题 四、贫困问题 五、犯罪问题 六、就业问题

人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会课件(4)

人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会教案(3)

人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会教案(2)

人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会教案(1)

一、社会主义从空想变为科学的四大要素 1、资本主义生产关系的发育成型(经济因素) 2、产业无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台政治因素) 3、自然科学和社会科学的杰出成就(理论因素) 4、马克思、恩格斯的杰出贡献(主观因素)

人教版高中政治必修2第四单元 当代国际社会第九课 走近国际社会导学案