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清华大学:《手性合成导论 Introduction to Chiral Synthesis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 不对称Diels-Alder反应(D-A反应)
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:26
•引言 •手性亲双烯体 •手性双烯体 •双不对称反应 •手性催化剂 •杂Diels-Alder反应 •分子内Diels-Alder反应 •逆Diels-Alder
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 烯烃
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:68
❖烯烃的构造异构,命名,烯基 ❖烯烃的结构 ❖顺反异构、E-Z标记法—次序规则 ❖烯烃的来源和制法 ❖烯烃的物理性质 ❖ 烯烃的化学性质、亲电加成反应历程 5.1 烯烃的结构 5.1.1 sp2杂化碳原子和碳碳双键 5.1.2 π−键的特性 5.1.3 烯烃的同分异构现象 5.2 烯烃的分类和命名 5.2.1 烯烃的分类 5.2.2 烯烃的命名(系统命名法) 5.3 烯烃的来源和制法 5.4 烯烃的物理性质 5.5 烯烃的化学性质 5.5.1 催化加氢 5.5.2 亲电加成反应 5.5.3 烯烃的自由基型反应 5.5.4 氧化反应 5.5.5 聚合反应
清华大学:《手性合成导论 Introduction to Chiral Synthesis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 烯键的不对称氧化反应
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:30
• 烯丙醇的不对称环氧化(Sharpless环氧化或AE反应) • Sharpless环氧化反应的改良和改进 • 2,3环氧醇的选择性开环 • 内消旋环氧化合物的不对称加成 • 烯烃不对称双羟基化(AD)反应 • 不对称氨基羟基化反应 • 非官能化烯烃的环氧化 • 烯醇盐的氧化-羟基化
《精细有机合成化学及工艺学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 氢化和还原
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:16
广义地讲,在还原剂的参与下,能使某原子得到电子或电子云密度增加的反应称为还原反应。 狭义地讲,即在有机分子中增加氢或减少氧的反应,或者兼而有之的反应称为还原反应。 分为三类: 1、催化氢化法 2、化学还原法 3、电解还原法 7.1 概述 7.2 催化氢化 7.3 在电解质溶液中的铁屑还原 7.4 锌粉还原 7.5 含硫化合物还原 7.6 金属复氢化合物还原 7.7 其他还原方法
《精细有机合成化学及工艺学》课程PPT教学课件(讲稿)第一次课 绪论、第二次课 卤化、第三次课 磺化和硫酸化、第四次课 硝化及亚硝化
文档格式:PPT 文档大小:713.5KB 文档页数:94
1.1 反应试剂的分类 1.2 取代反应 1.3 自由基反应 1.4 加成反应 1.5 化学反应的计量学 1.6 化学反应器 2.1 概述 2.2 芳环上的取代卤化 2.3 脂烃及芳环侧链的取代卤化 2.4 加成卤化 2.5 置换卤代 3.1 磺化概述 3.2 芳香族磺化 3.3 脂肪族的磺化 3.4 醇和烯烃的硫酸化 4.1 硝化概述 4.2 理论解释 4.3 硝化影响因素 4.4 混酸硝化 4.5 硝化产物的分离 4.6 废酸处理
《动物微生物学及免疫学》第十三章 变态反应
文档格式:PPT 文档大小:284.5KB 文档页数:11
一、概念 变态反应:机体再次接受同种Ag剌激后,发生的一种机能紊乱及组织损伤的特异性免疫病理反应,即改变常态的反应,严重时,可导致机体发生过敏性休克,甚至死亡。所致疾病称为变态反应性疾病或免疫性疾病
四川大学:《近代化学基础》课程教学资源(模拟试卷)试卷(十)
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:2
一、填空(40分) 1.(1)反应NO2+CO=NO+CO2为基元反应,其速率方程为 反应级数是 (2)N2+3H2=2NH3为非基元反应,其速率方程为 ,反应级数是
沈阳工程学院:《锅炉原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 燃烧过程及理论基础
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:65
第一节、燃烧反应速度及其影响因素 第二节 热力着火 第三节、链式反应(连锁反应) 第五节 火焰传播 第六节 煤粉的燃烧 第七节 碳粒燃烧的动力区、扩散区和过渡区 第八节 碳粒的一次反应和二次反应机理
《物理化学》课程教学资源:试题资料(下册)试卷四
文档格式:PDF 文档大小:180.53KB 文档页数:9
一、选择题(共2题2分) 1.1分(5289)5289 已知某反应的级数为一级,则可确定该反应一定是:() (A)简单反应 (B)单分子反应 (C)复杂反应 (D)上述都有可能
湖北大学:《无机化学习题库》第四章 化学平衡
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:1
一、选择题 1.反应H2(g)+Br2(g)2HBr(g)的K=1.86.若将3molH2,4 mol Br22和5molHBr放在10dm3烧瓶中,则…() (A)反应将向生成更多的HBr方向进行 (B)反应向消耗H2的方向进行 (C)反应已经达到平衡 (D)反应向生成更多Br2的方向进行
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