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一、本课程设计的性质、任务与目的 本课程是生物工程专业的一门实用性和技术性很强的专业课程。学习本课程的目的是使 学生在学完生物工程专业的有关课程后,尤其是在学完《发酵工程及设备》这门课程后,综 合运用 3 年所学的全部知识,进行工厂的初步设计。通过专业课程设计使学生掌握应具备的 基本设计技能。待学生走上工作岗位后既能担负起工厂技术改造的任务,又能进行车间或全 厂的工艺设计
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_专业综合实验I-实验
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北方工业大学:电子信息工程专业《电信专业综合课程设计》课程教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机械设计制造及其自动化专业教学大纲(专业知识延伸)汽车概论
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机械设计制造及其自动化专业教学大纲_专业综合技能训练
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机械设计制造及其自动化专业教学大纲(专业知识延伸)机器人技术-理论
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
设计名称:水质工程学(下)课程设计 面向专业:给水排水工程专业 大纲主笔人:娄金生、陈胜兵
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河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(教学设计)第06讲 专业解读
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一、 行政文秘专业形象设计 二、 行政文秘的专业仪态
文档格式:PDF 文档大小:144.73KB 文档页数:3
沈阳工程学院:《面向对象程序设计》课程教学大纲(适用专业:计算机科学与技术专业)
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