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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机械设计制造及其自动化专业教学大纲(专业知识延伸)汽车概论

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《汽车工程概论》课程教学大纲 课程中文名称:汽车工程概论 课程英文名称:Introduction to Automobile Engineering 课程编号:GT16401 课程性质:个性化拓展 学时:18 学分:1 适用对象:机械设计制造及其自动化、机械电子、机电技术教育 先修课程 课程简介: 《汽车工程概论》从实用角度出发,围绕汽车工程,系统地介绍了汽车的发展史、汽车发动机 汽车底盘、汽车车身和电器设备、汽车的使用、汽车营销体系等方面的内容。采用了立体图和示意 图,内容系统完整,通俗易懂,且不涉及太多的专业理论知识,为全面了解汽车工程相关知识提供帮助, 内容较为广泛、简明扼要地反映当代汽车及汽车工业的新知识。 一、教学目标及任务 《汽车工程概论》要求学生了解汽车工业发展简史、发动机的基本知识、理解发动机增压、汽 车燃料、润滑材料及工作液和汽车设计的基本思想和汽车制造工艺过程:掌握汽车的组成及汽车行 驶的基本理论,掌握曲柄连杆机构和配气机构两大机构及传动系、行驶系的工作原理,掌握转向系 和制动系的结构和工作原理、汽车车身的分类、汽车供电系统的组成及其工作原理和汽车的性能及 评价指标及汽车轮胎的使用。 二、学时分配 的 容 学时 第一章 绪论 第二章 汽车发动机 第三章 汽车底盘 3 第四章 汽车车身和电器设备 第五 汽车的设计与制造 第六章 汽车的使用 2 第七章 汽车的营销与维修 合 18 三、教学内容及教学要求 第一章 绪论(1学时)

《 汽车工程概论 》课程教学大纲 课程中文名称:汽车工程概论 课程英文名称: Introduction to Automobile Engineering 课程编号:GT16401 课程性质:个性化拓展 学 时:18 学 分:1 适用对象:机械设计制造及其自动化、机械电子、机电技术教育 先修课程: 课程简介: 《汽车工程概论》从实用角度出发,围绕汽车工程,系统地介绍了汽车的发展史、汽车发动机、 汽车底盘、汽车车身和电器设备、汽车的使用、汽车营销体系等方面的内容。采用了立体图和示意 图,内容系统完整,通俗易懂,且不涉及太多的专业理论知识,为全面了解汽车工程相关知识提供帮助, 内容较为广泛、简明扼要地反映当代汽车及汽车工业的新知识。 一、教学目标及任务 《汽车工程概论》要求学生了解汽车工业发展简史、发动机的基本知识、理解发动机增压、汽 车燃料、润滑材料及工作液和汽车设计的基本思想和汽车制造工艺过程;掌握汽车的组成及汽车行 驶的基本理论,掌握曲柄连杆机构和配气机构两大机构及传动系、行驶系的工作原理,掌握转向系 和制动系的结构和工作原理、汽车车身的分类、汽车供电系统的组成及其工作原理和汽车的性能及 评价指标及汽车轮胎的使用。 二、学时分配 内 容 学 时 第一章 绪论 1 第二章 汽车发动机 6 第三章 汽车底盘 3 第四章 汽车车身和电器设备 3 第五章 汽车的设计与制造 2 第六章 汽车的使用 2 第七章 汽车的营销与维修 1 合 计 18 三、教学内容及教学要求 第一章 绪论(1 学时)

教学要求:本章应了解汽车工业发展简史,理解交通安全与环保,掌握汽车的组成及汽车行驶 的基本理论。 教学重点与难点:汽车的组成:汽车行驶的基本理论 教学内容: 第一节汽车工业发展简史 第二节汽车的组成与分类 第三节汽车行驶的基本理论 第四节交通安全与环保 第二章 汽车发动机(6学时) 教学要求:本章应了解发动机的基本知识,理解发动机增压,掌握曲柄连杆机构和配气机构两 大机构。 教学重点与难点:曲柄连杆机构和配气机构:供油系统。 教学内容: 第一节发动机的基本知识 第二节曲柄连杆机构 第三节配气机构 第加节仕给系 第五节进排气系统 第六节 发动机增压 第七节发动机冷却系 第八节发动机润滑系 第九节发动机点火系 第三章 汽车底盘(3学时) 教学要求:本章应了解传动系、行驶系的工作原理:掌握转向系和制动系的结构和工作原理。 教学重点与难点:转向系和制动系的结构和工作原理。 教学内容: 第一节传动系 第二节行驶系 第三节转向系 第四节制动系 第四章汽车车身与电器设备(3学时) 教学要求:本章应了解汽车车身的分类,掌握汽车供电系统的组成及其工作原理。 教学重点与难点:汽车供电系的构成:仪表与开关电路。 教学内容: 第一节汽车车身 第二节汽车供电系 第三节发动机启动系 第四节 仪表与开关电路 第五节汽车空调装置 第五章汽车的设计与制造(2学时)

教学要求:本章应了解汽车工业发展简史,理解交通安全与环保,掌握汽车的组成及汽车行驶 的基本理论。 教学重点与难点:汽车的组成;汽车行驶的基本理论。 教学内容: 第一节 汽车工业发展简史 第二节 汽车的组成与分类 第三节 汽车行驶的基本理论 第四节 交通安全与环保 第二章 汽车发动机(6 学时) 教学要求:本章应了解发动机的基本知识,理解发动机增压,掌握曲柄连杆机构和配气机构两 大机构。 教学重点与难点:曲柄连杆机构和配气机构;供油系统。 教学内容: 第一节 发动机的基本知识 第二节 曲柄连杆机构 第三节 配气机构 第四节 供给系 第五节 进排气系统 第六节 发动机增压 第七节 发动机冷却系 第八节 发动机润滑系 第九节 发动机点火系 第三章 汽车底盘(3 学时) 教学要求:本章应了解传动系、行驶系的工作原理;掌握转向系和制动系的结构和工作原理。 教学重点与难点:转向系和制动系的结构和工作原理。 教学内容: 第一节 传动系 第二节 行驶系 第三节 转向系 第四节 制动系 第四章 汽车车身与电器设备(3 学时) 教学要求:本章应了解汽车车身的分类,掌握汽车供电系统的组成及其工作原理。 教学重点与难点:汽车供电系的构成;仪表与开关电路。 教学内容: 第一节 汽车车身 第二节 汽车供电系 第三节 发动机启动系 第四节 仪表与开关电路 第五节 汽车空调装置 第五章 汽车的设计与制造(2 学时)

教学要求:本章应了解汽车设计的基本思想和汽车制造工艺过程,掌握汽车工程材料的特点。 教学重点与难点:汽车制造工艺:汽车工程材料。 数学内容 第 汽车设计 第二节汽车制造工艺 第三节汽车工程材料 第六章汽车的使用(2学时) 教学要求:本章应了解汽车燃料、润滑材料及工作液,掌握汽车的性能及评价指标及汽车轮胎 的使用。 教学重点与难点:汽车动力性、燃料经济性、制动性。 教学内容: 第一节汽车的性能及评价指标 第二节汽车燃料、润滑材料及工作液 第三节汽车轮胎的使用 第七章汽车营销与维修(1学时) 教学要求:本章应了解汽车营销的功能和基本内容:掌握汽车维护的主要工作。 教学重点与难点:汽车维护工作。 教学内容: 第一节汽车营销 第二节汽车维修 四、考核方式及要求 1、考核的目标 车辆保险是致用之学,考核的目的是要引导学生灵活地理解知识,创新地运用知识,培养学生 分析问题、解决问题的能力。 2、考核要求 (1)要求学生按时上课,不得无故请段或缺勒:(2)上课时应认直听讲,做好课堂笔记,开 动脑筋,积极回答老师的提问: (3)在课前、课后做好预习、复习工作,认真完成老师布置的作业: (4)考试中,严格遵守考场纪律,认真、仔细答卷。 3、考核的形式 期末考试(笔试占总评成绩的80%)、平时考评(出勤情况、课堂表现,占总评成绩的20%)。 五、教材及教学主要参考书 1、刘大维:《汽车工程概论》,北京:机械工业出版社,2008年。 2、任恒山:《现代汽车概论》,北京:人民交通出版社,2005年。 3、肖生发:《汽车工程概论》,北京:北京理工大学出版社,2005年。 4、王怡民:《汽车营销技术》,北京:人民交通出版社,2003年。 5、陈涣江:《汽车运用基础》,北京:机械工业出版社,2003年。 大纲制定人: 杨萍 大纲审定人: 张春雨

教学要求:本章应了解汽车设计的基本思想和汽车制造工艺过程,掌握汽车工程材料的特点。 教学重点与难点:汽车制造工艺;汽车工程材料。 教学内容: 第一节 汽车设计 第二节 汽车制造工艺 第三节 汽车工程材料 第六章 汽车的使用(2 学时) 教学要求:本章应了解汽车燃料、润滑材料及工作液,掌握汽车的性能及评价指标及汽车轮胎 的使用。 教学重点与难点:汽车动力性、燃料经济性、制动性。 教学内容: 第一节 汽车的性能及评价指标 第二节 汽车燃料、润滑材料及工作液 第三节 汽车轮胎的使用 第七章 汽车营销与维修(1 学时) 教学要求:本章应了解汽车营销的功能和基本内容;掌握汽车维护的主要工作。 教学重点与难点:汽车维护工作。 教学内容: 第一节 汽车营销 第二节 汽车维修 四、考核方式及要求 1、考核的目标 车辆保险是致用之学,考核的目的是要引导学生灵活地理解知识,创新地运用知识,培养学生 分析问题、解决问题的能力。 2、考核要求 (1)要求学生按时上课,不得无故请假或缺勤;(2)上课时应认真听讲,做好课堂笔记,开 动脑筋,积极回答老师的提问;(3)在课前、课后做好预习、复习工作,认真完成老师布置的作业; (4)考试中,严格遵守考场纪律,认真、仔细答卷。 3、考核的形式 期末考试(笔试占总评成绩的 80%)、平时考评(出勤情况、课堂表现,占总评成绩的 20%)。 五、教材及教学主要参考书 1、刘大维:《汽车工程概论》,北京:机械工业出版社,2008 年。 2、任恒山:《现代汽车概论》,北京:人民交通出版社,2005 年。 3、肖生发:《汽车工程概论》,北京:北京理工大学出版社,2005 年。 4、王怡民:《汽车营销技术》,北京:人民交通出版社,2003 年。 5、陈涣江:《汽车运用基础》,北京:机械工业出版社,2003 年。 大纲制定人: 杨 萍 大纲审定人: 张春雨

制定时间:2011年7月

制 定 时 间 : 2011 年 7 月

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